“三色”义卖,架起苏皖“爱心桥”——丹阳市后巷中心幼儿园“三色”义卖节活动侧记

为了给全园的孩子们过一个难忘又有意义的六一儿童节,共同见证他们的成长足迹,5月24日,丹阳后巷中心幼儿园举行了“童心童行同行同心”庆“六一”活动暨“三色”义卖节活动,本次义卖活动所得善款将全部捐给安徽省金寨县中心镇古碑中心幼儿园。

带好队伍 做好研究 辐射教师——丹阳市王先进、耿振美、朱建兵三大名教师工作室举行联合启动仪式

“名教师工作室就是要充分发挥名师效应，带好一支队伍，做好一项研究，辐射一方教师。”导师代表、省特级教师王先进表示，导师们一定会多回到原点去思考问题，牢记“导师的职责”。

“小把戏”爱玩“小把戏”——丹阳市河阳幼儿园承办全市幼儿园项目共同体大组活动

"瞧!乒乓球飞起来啦!""我的土豆能让灯泡发光了!""我的葡萄干还能跳舞呢!""手一挤塑料瓶,潜水艇就悬浮了,真神奇!"……日前,丹阳市河阳中心幼儿园的户外科学活动热闹非凡,家长委员代表撸起袖子成了"大把戏",在这里"摆摊设点"吆喝各种科学"小把戏",有"水瓶潜水艇""神奇的手指""消失的苹果""果实发电""火山大爆发""雪碧变可乐"……一个个好玩的游戏,一个个神奇的现象,激起了大家的极大兴趣。

走向“管理创新”——丹阳市访仙中心小学“立美育人”管理侧记

按照美的规律规范人、塑造人，不断提高学校管理水平，是丹阳市访仙中心小学学校管理一以贯之的主旋律。早在上世纪90年代初，丹阳市访仙中心小学就在把常规管理抓成常规以后，着力按照美的规律去塑造人，从而使学校管理进入了新的境界。对此原省教委领导曾给予充分肯定，原《江苏教育报》还在头版头条位置配评论报道。《江苏省中小学管理规范》的颁布，为丹阳市访仙中心小学注入了新的活力，他们百尺竿头更进一步，对以“立美育人”为指导的学校管理进行了一系列行之有效的创新……

悠悠23载 浓浓军校情——走近丹阳运河中心校“少年军校”

1994年,丹阳市运河中心校与驻常州民航机场某部队结成了共建单位,成立了少年军校,开始了＂军校共建共育＂的实践研究。2010青年组竞走世界杯,从运河中心校少年军校走出去的竞走名将何琴获团体10公里金牌和个人银牌,2013年世界竞走锦标赛亚军,

今天选美校 明天更美好!——吕凤子工艺美术学校举行教育教学汇报会暨“家长半日开放”活动

＂说句实在话,平时我真的很少看到孩子这么认真,今天发现孩子在美术功能室专心画画,一下子觉得改变了不少,而且辅导老师也都很负责,本来悬着的一颗心终于可以放下了!＂一位家长走出素描室感慨道。11月21日下午,丹阳市吕凤子工艺美术学校举行教育教学汇报会暨＂家长半日开放＂活动,学校蒋云锁校长向500多名家长介绍了学校的办学成果、专业设置、招生等方面的情况,分析了当前职业教育的形势,

适合的教育才是最好的!——苏州大学培训归来点滴感悟

在江苏全面推进教育现代化建设的新时期,＂适合的教育＂在全省引发热烈的反响。的确,我们常说＂鞋合不合适,只有脚知道＂。因为＂适合的才是最好的＂!那适合的教育是什么？怎么样的教育才是适合的？在一周的苏大培训当中,我渐渐拨开了心头的那一团团云雾,在慢慢的分析、归类、整理、反思当中,找到了点点答案。我认为：适合的教育应该是以人为本的教育,是符合教育规律和青少年身心成长规律的教育,同时需要坚守因材施教、

给学生多一块站立的基石

写好字对一个小学生意味着什么?写字教育蕴含着什么样的教育方法和原理?江苏省丹阳市荆林学校以数十年的坚持和研究回答了这些问题。写好字就是培养了学生学习的一种好习惯。写字教育就是行为习惯教育,文化传承教育,审美鉴赏教育。写好字,学生就多了一块人生站立的基石。

游戏活动观摩 专家讲座引领 建构案例分享

'我先来的,应该我先走。''你走错了,你应该走旁边的路。''我们要找一个人看着,等前面的车走光了我们再走。'……走进新区幼儿园,一眼就能看到园内路面上设计的交通规则线,使幼儿园的路变成了一条大'马路',旁边还提供了各式各样的小车,这个改变让幼儿觉得很新奇,也激发起了他们游戏的兴趣。

勇敢飞翔 幸福成长——丹北新桥幼儿园落成暨2018届大班毕业典礼

作为丹阳市缓解外来务工子女就近入园难的重要举措之一,位于丹北镇的新桥幼儿园新园顺利竣工,6月6日上午,举行了2018届大班毕业典礼。激情乐动＂我们要搬新家啦＂＂风儿飘飘,雨儿渺渺,小蒲公英儿乐遥遥!＂幼儿园的庆典会场顿时成了欢乐的海洋。大一班孩子带来的激情篮球操《最好的舞台》,伴随着动感的音乐节奏,孩子们持球、抱球、单手拍球、双手拍球……动作都是那么有模有样.

让幼儿在诗情画意中快乐成长——埤城幼儿园“搭诗意舞台 展诗趣儿童”内涵创新项目落地生根

＂埤城中心幼儿园一直以来传承中华优秀诗教文化,遵循幼儿身心发展的规律,在创建载体上探索,在课程游戏中践行,教师孩子参与,家长幼儿园互动,以趣味游戏、快乐吟唱、创意配画、激情表演,形成了环境有诗意、教师有诗情、孩子有诗趣、家长有诗爱、科研有诗心的‘诗趣童心,快乐成长’特色,为诗教之乡埤城注入了源头活水!

幼儿园物型课程优化“三步曲”

随着课程游戏化的大力推进,如今的幼儿园是大变样:户外有玩沙坊、角色表演区、种植区、组合器械等活动区,室内增加了木工坊、布艺坊、纸艺坊、建构馆等游戏区,班级游戏区域立足益智区、美工区、生活区、阅读区进一步优化。温馨、整齐、明亮的环境让人耳目一新,可是笔者不禁要追问:“这个环境是给谁看的?孩子关注了吗?孩子感兴趣吗?孩子会去选择吗?孩子看得懂吗?孩子需要吗?孩子有发展了吗?”

徜徉在“智慧育人”的世界里——张锁荣校长和他的华南实验学校印象

这是一所年轻的学校，2004年建校、招生，至今只有短短四年时间；这是一所很有魅力的学校，小学、初中九年一贯，既相互沟通又互为融合，开创了丹阳教育办学机制改革的先河；这又是一所创造了知名教育品牌的学校，短短四年时间，800多名学生在省级以上各类竞赛中获奖，120多名教师在省级以上教学比武中获奖，

情境美 语言美 创新美

美术课堂教学本身是艺术教学，教师应如何让学生能细心寻求、深入钻研、精心设计，让学生感受到美的环境，插上美的翅膀，实现美的创新，提高美术教学质量。