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科学教育中实施探究式教学的实践与探索
1
作者
谢锁生
《科学大众(智慧教育)》
2014年第6期42-42,共1页
新一轮教改已在全国逐步展开,以探究式为主的教学模式已势在必行。教师只有让学生全身心、全过程、全方位的参与探究活动,才能达到提高每个学生科学素养的目的。
关键词
探究式
自主学习
合作讨论
下载PDF
职称材料
化学活动课与学生科学探究能力的培养
2
作者
岳仲鎏
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第5期30-31,共2页
关键词
化学活动课
科学探究
能力的培养
学生
义务教育阶段
化学课堂教学
新课程标准
化学课程
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职称材料
卤钨灯投影仪的故障及排除
3
作者
王向东
《中国教育技术装备》
2004年第8期42-43,共2页
介绍了卤钨灯投影仪的电路和光路系统的结构和常见故障的排除方法.
关键词
卤钨灯投影仪
故障排除
光路系统
电路系统
电教媒体
台式投影仪
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职称材料
初中化学教学实施科学探究学习的体会
4
作者
王向东
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2005年第2期117-119,共3页
初中化学教学中实施科学探究既是一种重要的学习方式,又是义务教育阶段的化学课程,要实施好科学探究教学,必须注意以下三个问题:一是要选择好科学探究的内容,要将科学探究贯穿于整个初中化学的教学中.二是科学探究教学活动对教师...
初中化学教学中实施科学探究既是一种重要的学习方式,又是义务教育阶段的化学课程,要实施好科学探究教学,必须注意以下三个问题:一是要选择好科学探究的内容,要将科学探究贯穿于整个初中化学的教学中.二是科学探究教学活动对教师提出了更高的要求.三是教学中要重视创设问题情境,因为一切探究活动都是从问题开始的.同时论述实施科学探究学习的几点做法.
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关键词
化学教学
科学探究
化学实验
探究模式
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职称材料
题名
科学教育中实施探究式教学的实践与探索
1
作者
谢锁生
机构
丹阳市教育技术装备管理中心
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第6期42-42,共1页
文摘
新一轮教改已在全国逐步展开,以探究式为主的教学模式已势在必行。教师只有让学生全身心、全过程、全方位的参与探究活动,才能达到提高每个学生科学素养的目的。
关键词
探究式
自主学习
合作讨论
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
化学活动课与学生科学探究能力的培养
2
作者
岳仲鎏
机构
江苏省
丹阳市教育技术装备管理中心
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第5期30-31,共2页
关键词
化学活动课
科学探究
能力的培养
学生
义务教育阶段
化学课堂教学
新课程标准
化学课程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
卤钨灯投影仪的故障及排除
3
作者
王向东
机构
丹阳市教育技术装备管理中心
江苏
丹阳
出处
《中国教育技术装备》
2004年第8期42-43,共2页
文摘
介绍了卤钨灯投影仪的电路和光路系统的结构和常见故障的排除方法.
关键词
卤钨灯投影仪
故障排除
光路系统
电路系统
电教媒体
台式投影仪
Keywords
halogen tungsten lamp
projector
electrocircuit
light route
structure
malfunction
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
TS951.76 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
初中化学教学实施科学探究学习的体会
4
作者
王向东
机构
丹阳市教育技术装备管理中心
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2005年第2期117-119,共3页
文摘
初中化学教学中实施科学探究既是一种重要的学习方式,又是义务教育阶段的化学课程,要实施好科学探究教学,必须注意以下三个问题:一是要选择好科学探究的内容,要将科学探究贯穿于整个初中化学的教学中.二是科学探究教学活动对教师提出了更高的要求.三是教学中要重视创设问题情境,因为一切探究活动都是从问题开始的.同时论述实施科学探究学习的几点做法.
关键词
化学教学
科学探究
化学实验
探究模式
分类号
O6-4 [理学—化学]
N4 [自然科学总论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
科学教育中实施探究式教学的实践与探索
谢锁生
《科学大众(智慧教育)》
2014
0
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职称材料
2
化学活动课与学生科学探究能力的培养
岳仲鎏
《教学仪器与实验(中学版)》
2007
0
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职称材料
3
卤钨灯投影仪的故障及排除
王向东
《中国教育技术装备》
2004
0
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职称材料
4
初中化学教学实施科学探究学习的体会
王向东
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2005
0
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职称材料
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