既传统又现代——丹麦皇家美术学院及其雕塑教育

学院成立的故事 17世纪末18世纪初,在模仿由路易十四于1648年在巴黎建立的法兰西高等专科学校的基础上,艺术院校开始在欧洲被广泛建立.直到1738年,丹麦的独立君主克里斯汀五世才开始在财政上支持丹麦的一个艺术高等专科学校.这个学校针对艺术家、艺术业余爱好者和工匠培训绘画和素描.它于1740年开始运作.……

论实验建造共同体的合作研究模式

文章以丹麦皇家美术学院建筑、设计和保护学院信息技术与建筑中心(以下简称“CITA”)为研究对象,反思了CITA研究活动的合作方式的本质属性,及其如何推动计算性设计中创新思维方法的培养。CITA致力于产学结合的研究,其研究具有高度的协作性。正是对行业部门间交流的注重,它与众多机构一起建立了新的合作网络。文章介绍了用以拓展CITA研究范畴的三种合作网络,既包括概念推演性的探索,同时也涉及直接应用以及实施层面上的拓展。文章分析了这些网络如何激发出不同类型的创新方式,以及它们运作和获取资金支持的模式。

调查希腊和罗马的彩绘石刻雕塑(英文)

本文目的介绍了哥本哈根彩绘网络(CPN)各学科间的结构,成立于2004年,调查和记录哥本哈根纽约嘉士伯希腊和罗马大型和重要的彩绘雕塑收集。2004年至2008年,哥本哈根彩绘网络实施了小规模的试验计划。本文介绍了一个试点项目的研究,是关于一个阁楼古典女性的大理石头像。所采用的方法解释了一些细节,主要是关于2008至2011年哥本哈根彩绘网络之后的项目。获得的数据可以从保护科学、自然科学和古典考古学的角度解释。这篇文章接着介绍了哥本哈根彩绘网络主要项目,概述其目标、方法和组织。工作空间中描述了建立画廊可视检查方法。这个空间变得活跃,并在2009年1月的文章中提出了一个第一次初步研究报告,570B.C.E阁楼陈旧的石灰岩狮身人面像。

艺术和科学的对话

视觉艺术和科学是两个完全不同的知识领域，在我们的文化环境中有着各自不同的轨迹和方向。许多视觉艺术家通过在他们的作品中采用科学式的研究来敏锐和开阔他们的感知。

狄德罗著作的独特性和现实性

狄德罗的作品何以依然成为时下的论题?1984年,当人们在纪念狄德罗(1713—1784)逝世两百周年时,他著作中的话题性特征呈现出来,进入人们的视野,并引发了越来越多的关注。大多数欧洲国家,以及美国、南非、中国和日本都参与了纪念这位法国启蒙运动哲学家的活动。大量讨论其著述主题的文章和书籍刊印出来,专题研讨会纷纷组织和召开,他的戏剧得以重新编排.