强实践、精技能的口腔医学应用型专业人才培养之路——以丽水学院口腔医学教育发展历程为例

如何走好地方性院校口腔医学本科教育的发展之路,随着高等教育的普及变得越来越突出。通过对丽水学院口腔教育发展之路的历史总结和深入反思,认为地方性院校口腔医学高等教育首先应把“以人为本”的理念深入贯彻到整个人才培养的全过程中;其次要明确本校口腔办学定位和办学特色,为地方性院校口腔医学高等教育的发展之路指明方向;更重要的是要立足地方、开放视角、整合资源,在教学中始终突出服务、强化实践、以教促研,发扬载医明道精神,润物细无声。将口腔医学专业和学科的内涵建设与教学质量的提升落实在每一位毕业生的身上,才能有效地实现地方性院校口腔医学高等教育的可持续发展。

如何做好口腔医学技术专业新生班主任工作

班主任作为新生管理的重要成员,应分析新生存在的问题及其思想根源,加大教育引导力度,注重人文关怀,引导学生树立正确的学习目标,培养良好的学习生活习惯。

大学生群体口腔就医行为的实证分析

目的分析大学生群体口腔就医行为的诸多影响因素,以期发现造成目前大学生的口腔健康状况较差且存在诸多不当的就医行为的原因。方法利用实证分析的方法原理,通过横断面调查来获取对大学生群体口腔就医行为的诸多影响的资料,利用聚类分析等手段,分析总结出影响大学生口腔就医行为的主要因素。结果影响大学生口腔就医行为的因素主要分为三大类:对口腔疾病的认识程度;自身口腔健康状况和卫生习惯;口腔健康知识来源途径及其周围环境的影响。结论要帮助大学生确立正确的口腔就医行为,就必须从3个方面着手:首先提高大学生对口腔疾病的认识程度,其次要对大学生进行有针对性的健康指导;最后还要深入开展多渠道的形式各样的有效宣传,特别是对学生父母、老师的健康促进活动。

实时视频结合多媒体技术在口腔实验教学中的应用

介绍了将实时视频和多媒体课件有机结合并运用于口腔医学实验教学中的一些做法、取得的效果以及应用此教学方法时应注意的相关事项。

新时期大学生社会实践活动的实施与思考——指导“寻访校友足迹”社会实践团队

为了实施新时期大学生社会实践活动的育人功能,于2013年参加暑期"三下乡"活动,指导"寻访校友足迹"社会实践团队,以引导大学生走出校门、走向社会、接触医院、深入基层寻访校友、服务校友办工作为纽带,主要通过会议、开题报告、全程陪同、汇报会、撰写调研报告等各种途径。

学龄期儿童口腔卫生现况研究

从1989年我国的第1个＂爱牙日＂至今,我国的口腔健康得到了极大的提高,儿童的龋齿患病率明显下降但仍然很高,口腔卫生状况较差,学龄期儿童的口腔卫生状况更差。为了解丽水市学龄期儿童口腔健康状况及其影响因素,对丽水市市区和城郊的小学学生，以班级为单位进行了随机整群抽样调查。将调查结果进行整理分析，现报道如下。

3种消毒方法对石膏模型表面硬度的影响

目的研究3种消毒方法对口腔石膏模型表面硬度的影响。方法制作圆柱体金属模具,硅橡胶取模,分别灌注熟石膏、硬石膏和超硬石膏模型,分别用3种消毒方法对其消毒,包括微波加热、高温高压及紫外线照射,消毒后测定其表面硬度,并进行统计分析。结果微波加热及紫外线照射对3种石膏模型消毒后,表面硬度差异无统计学意义;高温高压消毒处理后的熟石膏组、硬石膏组、超硬石膏组的表面硬度分别为(3.70±0.25)、(4.46±0.30)、(4.93±0.85)Pa,均比对照组明显降低(P<0.01)。结论微波加热及紫外线照射对石膏模型消毒后,在表面硬度方面对模型无明显影响。