期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
医院消毒供应中心医疗器械的清洗质量控制管理 被引量:8
1
作者 胡英 《当代护士(下旬刊)》 2019年第7期165-166,共2页
目的观察医院消毒供应中心医疗器械清洗质量控制管理的价值。方法 选取2016年4月—2017年4月我院行常规质量管理的医疗器械3254件为对照组,并选取2017年5月—2018年5月予以清洗质量控制管理的医疗器械3306件为观察组。比较两组清洗达标... 目的观察医院消毒供应中心医疗器械清洗质量控制管理的价值。方法 选取2016年4月—2017年4月我院行常规质量管理的医疗器械3254件为对照组,并选取2017年5月—2018年5月予以清洗质量控制管理的医疗器械3306件为观察组。比较两组清洗达标率、医院性感染率、B-D试验合格率及工作质量。结果 观察组清洗达标率、B-D试验合格率及工作质量高于对照组,医院性感染率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在医院消毒供应室管理工作中,加强医疗器械清洗质量控制对于提高清洗达标率,降低医院性感染率,提升工作质量具有积极促进作用。 展开更多
关键词 医疗器械 医院消毒供应中心 清洗质量控制 清洗达标率 工作质量
下载PDF
改良性手术器械单在消毒供应中心包装中的应用
2
作者 吴秋群 江菊云 +2 位作者 胡英 郑连央 周宴 《中国乡村医药》 2020年第10期30-31,共2页
目的观察改良性手术器械单在消毒供应中心手术器械包装中的应用效果。方法将改良性手术器械单实施前(2018年3—7月)的普通手术器械的包装12166个作为对照组;实施后(2018年8—12月)的普通手术器械的包装11613个作为观察组。比较应用改良... 目的观察改良性手术器械单在消毒供应中心手术器械包装中的应用效果。方法将改良性手术器械单实施前(2018年3—7月)的普通手术器械的包装12166个作为对照组;实施后(2018年8—12月)的普通手术器械的包装11613个作为观察组。比较应用改良性手术器械单前后手术器械包装质量缺陷的发生率及工作人员对改良性手术器械单的满意度。结果改良性手术器械单使用前发生包装质量缺陷51例(0.4%),高于使用后的12例(0.1%);工作人员对器械单的非常满意率由应用前的32.3%,提高到应用后的55.9%;差异有统计学意义(P<0.01)。结论使用改良性手术器械单提高了手术器械的包装质量,提高了工作人员的满意度。 展开更多
关键词 手术器械 清点单 改良设计 消毒供应中心
下载PDF
外来手术器械一体化规范管理在医院感染控制中的应用 被引量:4
3
作者 胡英 《当代护士(下旬刊)》 2019年第8期181-183,共3页
目的探讨医院感染控制中采用外来手术器械一体化规范管理的效果。方法选择2016年6月—2017年5月我院收治的110例住院患者作为对照组,2017年6月—2018年5月我院收治的110例住院患者作为观察组,其中对照组实施常规外来手术器械管理,观察... 目的探讨医院感染控制中采用外来手术器械一体化规范管理的效果。方法选择2016年6月—2017年5月我院收治的110例住院患者作为对照组,2017年6月—2018年5月我院收治的110例住院患者作为观察组,其中对照组实施常规外来手术器械管理,观察组实施外来手术器械一体化规范管理,比较两组手术器械清洗、灭菌质量及患者感染情况。结果观察组器械清洗合格率及灭菌合格率高于对照组,患者院内感染发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对外来手术器械实施一体化规范管理可在改善灭菌及器械清洗质量的同时,有效减少患者院内感染的发生,有利于提高治疗效果。 展开更多
关键词 医院感染 手术器械 规范化管理 器械清洗质量
下载PDF
双导师联合以Carolina照护模式为基础的体验式教学对手术室护理实习生带教效果的影响 被引量:2
4
作者 徐青微 吴孔威 +1 位作者 刘丹 钟雅俊 《全科医学临床与教育》 2022年第8期727-730,共4页
目的 探究双导师联合以Carolina照护模式为基础的体验式教学对手术室护理实习生带教效果的影响。方法 选取180例手术室护理实习生为研究对象,按照随机数表法分为两组,观察组和对照组各90例。对照组实习生接受双导师制教学,观察组实习生... 目的 探究双导师联合以Carolina照护模式为基础的体验式教学对手术室护理实习生带教效果的影响。方法 选取180例手术室护理实习生为研究对象,按照随机数表法分为两组,观察组和对照组各90例。对照组实习生接受双导师制教学,观察组实习生接受双导师联合以Carolina照护模式为基础的体验式教学。比较两组实习生人文关怀能力评价量表、情绪智力量表评分情况;比较两组实习生手术室护理理论知识、操作技能等考核结果;比较两组实习生带教满意度。结果 观察组实习生勇气、耐心、理解、人文关怀能力评价量表总得分高于对照组实习生(t分别=6.09、6.68、6.09、11.41,P均<0.05);观察组实习生情绪智力评价量表总得分高于对照组实习生,且情绪利用、自我情绪管理、理解他人情绪、情绪知觉四个维度评分均处于更高水平(t分别=19.52、7.58、11.98、9.21、10.88,P均<0.05);观察组实习生理论知识、操作技能成绩优于对照组(t分别=7.42、6.56,P均<0.05);实习生带教满意度比较显示,观察组实习生满意度为93.33%(84/90),明显高于对照组实习生满意度83.33%(75/90)(χ^(2)=4.37,P<0.05)。结论 双导师联合以Carolina照护模式为基础的体验式教学的应用能够提高手术室护理实习生的综合能力和满意度,提高实习生理论知识和相关技能水平。 展开更多
关键词 双导师教学 Carolina照护模式 体验式教学 手术室护理实习生
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部