在思辨中自主感悟——小学数学教学思维培养的引导

思辨能力是一种科学的思维能力,它是指人们从高度抽象的视角,应用逻辑思维来判断事物的能力.数学知识具有高度的宏观性、抽象性、准确性,人们必须应用思辨的方式来看待数学知识.本次研究说明了小学数学教师在数学教学中培养学生思辨能力的方法,这一教学方法能够提高小学生的思维水平.

小学语文高段作文教学设计探讨

小学语文新课标指出作文教学设计要贴近学生生活，让学生乐于表达，易于动笔，从构思立意出发，让素材根植心田．积累丰富词汇，让珠玑溢满华章，真实做人，真实写作，在作文教学中，让激情飞扬。绽放写作快乐。笔者在本文中，就小学语文高段作文教学设计进行探讨，从立意：心有情感千万，锐意创新、构思：文本素材切入，真情实感、词汇：不断积累丰富，画龙点睛着手．奏出“立意＋构思＋词汇”三步曲。

城郊结合部小学英语作业布置的创新性思考

爱因斯坦说过:"教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要他们负担。"我国教育的现状是小学生课业负担过重,在"提质增效"的教育理念指导下,教师应不拘泥于旧的观念,布置有层次性的、有创新性的作业。在城郊学校中,由于英语学科本身的特殊性,和家庭条件的特殊性,激发学生的英语兴趣比其他学科更难一些。常说"教者若有心,学者必得益",教师应多关注务工子弟学校学生的特殊情况,花更多时间专研作业布置的艺术,充分利用课后作业这一教学环节,把作业的主动权交给学生,让学生"轻负担"、"学的活",使他们有自由发展的空间。

健康知识在小学体育教学中的有效渗透

在小学体育教学工作中,教师要有意识地增加一些健康知识,传授健康锻炼技巧,让学生懂得如何健康地生活,以及纠正生活中一些片面的理念与不健康的生活方式,促进学生健康成长。

作业本批改评价多妙招-浅探有效的小学英语作业本批改、订正与反馈方式

作为小学英语唯一生与课本一同配套发放的练习册-作业本,其实用性和重要性不言而喻.然而,我们很多时候并没有尽善地使用好作业本.实际上,配套教材的作业本题型丰富,练习全面,对学生课内知识的巩固与提高,有着全面和到位的练习;也能够训练和提高学生英语的听、说、读、写等能力.所以,本文将从作业本使用现状分析、作业本批改多妙招、作业本订正与反馈多妙招等几个方面,浅要探讨我们在平时教学中,应该如何使用好教材配套的作业本,发挥出其应有的效果.

基于教材的小学英语文本再构策略探究

概述活力课堂和文本再构的含义及要求。针对小学英语复习课教学效率低的问题,以新版PEP小学《英语》六年级复习课为例,探讨文本再构在小学英语复习课中的运用策略。提出教师应基于学情,关注生本课堂;立足教材,凸现教学主题;关注情感,提高学生的感悟能力。认为立足教材,基于学情的文本再构有助于打造高效活力课堂,从而增强学生学习的积极性,提高课堂教学水平。

符号意识在小学数学课堂中的渗透

数学核心素养的组成中,符号意识是重点内容。在实际的数学教学中,教师关注学生符号意识的培养,不但可以加深学生的数学理解,还可显著提高学生的数学运算能力,进而有效落实数学核心素养的培养目标。本文以小学数学教学为例,探讨了数学课堂中培养学生符号意识的有效策略,以供相关教师参考借鉴。

舞蹈如此多娇,引无数男儿尽折腰——浅谈舞蹈中男孩稀少的问题及培养途径

舞蹈是通过人的肢体动作来表达人类情感的一种人体语言艺术,少儿舞蹈教育是少儿艺术教育中重要的一部分。目前已经广泛被家长们接受,也被社会各方面认可,但同时也出现了一种发人深思的社会现象：学习舞蹈的男孩人数少之又少,即使选择舞蹈专业也不能坚持到底,半途会转向其它专业。

趣味性原则在体育教学中的运用

在小学体育教学中更多地体现趣味性因素，让学生接触更多体育信息，在体育教学中应更加积极投入，对提升体育教学成效以及促进学生全面发展，具有积极的意义。

优化寄宿管理制度,促进孩子身心健康成长

随着城镇化建设的步伐加快,农村人口大量向城镇转移,很多的青壮年带着孩子到城镇务工.乡村学校的生源越来越少,大量的学生向城镇学校涌进,城郊结合部寄宿制学校应运而生.寄宿制学校学区广,生源复杂,学生个体的家庭状况、文化背景、学前教育、家教观念差异悬殊.积极优化寄宿管理制度,促进寄宿制孩子的身心健康成长就显得尤为迫切.

小雨燕减肥记

森林里住着一只可爱的小雨燕,它走路摇摇摆摆,像一个快生孩子的妈妈.它跳都跳不高,更别说飞了.小伙伴们经常嘲笑小雨燕,小雨燕心里像针扎一样难受.它用了很多方法减肥,可是效果都不好.小雨燕只好去找森林里最有名的青蛙医生.

小雨燕减肥记

雨燕王国的每只雨燕都长得很苗条, 因为一旦超过国王限定的体重, 就会被驱逐出国. 雨燕妈妈生的 5 个蛋有4 个被黄鼠狼偷吃了. 这一天, 雨燕妈妈把最小的蛋孵出来了. 她特别疼爱这个孩子,天天给小雨燕喂虫吃,天天让小雨燕躺在自己怀里.小雨燕慢慢变胖了, 圆嘟嘟的像个小毛球. 为了小雨燕的安全, 雨燕妈妈要让小雨燕减肥.

秋天的画

秋天的画,画什么呢?是天空中那远行的大雁,森林里那火红的霜叶,还是田野里金黄金黄的稻穗?哦,不,还是画画我家后山上的那片橘园吧. 从我家出发,沿着弯弯的小路,闻着一路的桂花香,不用走几步,就是我家的橘山.路上金黄的落叶随风飘舞,落在脚边,停在肩上,有时还会不经你的同意就戴到你的头上.我和姐姐也加入了秋风与落叶的游戏,追逐着,打闹着,洒下一路的欢笑.

小雨燕减肥记

在一个阳光明媚的日子里, 雨燕妈妈的孩子们出生了, 其中有一只小雨燕长得又瘦又小,大家都叫他'小不点'. 妈妈为了让他快快长大,每天叫他不停地吃东西,什么活也不让他干. 小雨燕吃啊,睡啊,睡啊,吃啊. 没过多久,'小不点'变成了'大胖子',走也走不动,飞也飞不起来. 这可怎么办? 号称'飞翔冠军' 的雨燕家族怎么能有不会飞行的成员呢? 这不是给家族抹黑吗? 为此,全家商量决定让小雨燕减肥.

巧用“异质分组”提高课堂效率——由《篮球(行进间运球)》教学引发的思考

提高体育课课堂效率,让课堂更有效、更有趣是每个体育老师的追求。本文通过对《篮球行进间运球》教学案例、反思教学策略及教学活动设计,探索高效教学的教学策略。

依托小精灵生物园提高学生综合素养研究

利用＂小精灵生物园＂,引导学生走出课堂,投入大自然,开展＂我是种养小能手＂＂我是观察小能手＂＂我是小小讲解员＂＂我是烹饪小能手＂等语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式和渠道,提高学生综合素养。

精选数学问题,点燃学生学习火种

“问题是数学的心脏。”选择数学问题是有效教学的关键，有效的数学问题具有三性:趣味性、挑战性、开放性。教师应在教学中深入挖掘数学素材，精心选择“三性”问题，可有效激发学生的学习兴趣、启发学生思维、创造活力四射的高效课堂。

精选数学问题,点燃学生学习火种

有效的数学问题具有三性：趣味性、挑战性、开放性。在数学教学中深入挖掘数学素材,精心选择“三性”问题,可有效激发学生的学习兴趣,启发学生思维,创造活力四射的高效数学课堂。

构建和谐的班集体点滴谈

班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,还是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂.所以,构建和谐的班集体尤为重要.和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体.

小学低段体育教学有效性策略的分析与思考

高效体育课表现为学生思维活跃、节奏紧密,有效地掌握一定运动知识、技能的同时让学生享受运动学习和体育锻炼的乐趣。小学低段体育常常被忽略,然而,低龄段体育课又是小学阶段的基础。如何实现小学低段高效课堂,值得深思。