实验教学与科学态度培养探究

实验教学不管是教师的演示，还是学生亲自动手实践都能培养认真观察、实事求是 的科学态度．本文就科学态度培养的重要性和必要性及化学实验教学中科学态度培养的主要 途径作了分析和探讨．

沈从文创作中的超人意识与实证意识

沈从文不是一个为艺术而艺术的作家.他在上个世纪20至40年代以叔本华、尼采的超人意识和孔德的实证意识来指导自己的文学创作,醉心于被历史凝固化了的湘西文化,推拒都市文化,精心营造审美的两极形态,目的是企图重建健全的人类生命史,以燃起年轻人的自尊心和自信心.我们如果站在客观的、历史的、辩证唯物的角度来审视沈从文的创作,则能发现其作品蕴含着深厚的历史、文化价值.

知识分类思想与小学教育学的教学

现代知识分类思想的历史发展、核心思想及现实性;并简要分析了当前我国三级师范的变迁和作为师范核心课程的小学教育学的现状,并由此提出了在知识分类思想下,进行小学教育学内容的分类和教学改革的一些设想。