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现代远程教育学生权利的法律保护
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作者 尹晓 《继续教育研究》 北大核心 2011年第12期98-100,共3页
现代远程教育在蓬勃发展的过程中也存在着一些问题,侵害了学生的权利。对学习者权利的认同与维护是时代发展的必然,也是社会进步的体现。现代远程开放教育学生具有国家公民、受教育者和消费者的三重身份,有其相对应的权利。对现代远程... 现代远程教育在蓬勃发展的过程中也存在着一些问题,侵害了学生的权利。对学习者权利的认同与维护是时代发展的必然,也是社会进步的体现。现代远程开放教育学生具有国家公民、受教育者和消费者的三重身份,有其相对应的权利。对现代远程学习者权利的关注和维护,有益于现代远程开放教育事业的进一步发展和完善。 展开更多
关键词 现代远程教育 学生权利 法律保护
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现代远程教育学生的权利界定
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作者 尹晓 《中国成人教育》 北大核心 2009年第12期18-19,共2页
对学习者权利的认同与维护是时代发展的必然,也是社会进步的体现。对现代远程学习者的权利的关注和研究,将直接作用于现代远程教育事业的进一步发展和完善。现代远程教育学生具有国家公民、受教育者和消费者的三重身份,既享有公民应享... 对学习者权利的认同与维护是时代发展的必然,也是社会进步的体现。对现代远程学习者的权利的关注和研究,将直接作用于现代远程教育事业的进一步发展和完善。现代远程教育学生具有国家公民、受教育者和消费者的三重身份,既享有公民应享有的一般的法定权利,又享有受教育者应享有的特殊的法定权利,还享有作为高校消费者的基本权利。 展开更多
关键词 现代远程教育 学生权利 界定
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