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快乐音乐,快乐之晨-浅析幼儿园晨间锻炼音乐背景的选择
1
作者
张莉
《俪人(教师)》
2016年第2期12-12,共1页
我们以音乐教育为主线,深度去剖析它的内容中存在的潜在教育价值,让幼儿可以在晨间锻炼的音乐中,想象力得到提升,同时还可以提高幼儿的探索精神和创造能力.对于不同音乐给孩子带来不同的感受,从中挑选出适合孩子去成长的音乐背景.
关键词
幼儿园
晨间锻炼音乐选择
下载PDF
职称材料
幼儿园传承剪纸艺术实现特色育人的实践思考
2
作者
楼娇青
《中国教师》
2020年第4期115-116,共2页
剪纸作为中国民间艺术之一,它积淀了丰富的文化底蕴,折射出民族的精神风貌和生活趣味,是广大群众喜闻乐见、雅俗共赏的艺术。在幼儿园开展剪纸教育活动不仅可以培养幼儿对民间艺术的审美情趣和能力,也有助于幼儿全脑开发和创造力的提升...
剪纸作为中国民间艺术之一,它积淀了丰富的文化底蕴,折射出民族的精神风貌和生活趣味,是广大群众喜闻乐见、雅俗共赏的艺术。在幼儿园开展剪纸教育活动不仅可以培养幼儿对民间艺术的审美情趣和能力,也有助于幼儿全脑开发和创造力的提升。一、营造艺术氛围,创设以美育人环境为了让幼儿感受、理解剪纸作品中的美,我们为幼儿营造艺术氛围,建立起与教育目标之间的联系,承载课程的内容,展现课程进程,呈现课程的结果,加强幼儿对美的视觉感受。
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关键词
剪纸艺术
民间艺术
幼儿园
实践思考
原文传递
题名
快乐音乐,快乐之晨-浅析幼儿园晨间锻炼音乐背景的选择
1
作者
张莉
机构
义乌市东洲第二幼儿园
后宅分园
出处
《俪人(教师)》
2016年第2期12-12,共1页
文摘
我们以音乐教育为主线,深度去剖析它的内容中存在的潜在教育价值,让幼儿可以在晨间锻炼的音乐中,想象力得到提升,同时还可以提高幼儿的探索精神和创造能力.对于不同音乐给孩子带来不同的感受,从中挑选出适合孩子去成长的音乐背景.
关键词
幼儿园
晨间锻炼音乐选择
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿园传承剪纸艺术实现特色育人的实践思考
2
作者
楼娇青
机构
义乌市东洲第二幼儿园
出处
《中国教师》
2020年第4期115-116,共2页
文摘
剪纸作为中国民间艺术之一,它积淀了丰富的文化底蕴,折射出民族的精神风貌和生活趣味,是广大群众喜闻乐见、雅俗共赏的艺术。在幼儿园开展剪纸教育活动不仅可以培养幼儿对民间艺术的审美情趣和能力,也有助于幼儿全脑开发和创造力的提升。一、营造艺术氛围,创设以美育人环境为了让幼儿感受、理解剪纸作品中的美,我们为幼儿营造艺术氛围,建立起与教育目标之间的联系,承载课程的内容,展现课程进程,呈现课程的结果,加强幼儿对美的视觉感受。
关键词
剪纸艺术
民间艺术
幼儿园
实践思考
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
快乐音乐,快乐之晨-浅析幼儿园晨间锻炼音乐背景的选择
张莉
《俪人(教师)》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
幼儿园传承剪纸艺术实现特色育人的实践思考
楼娇青
《中国教师》
2020
0
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