美术在校园文化建设中的作用

在美术课程中导入校园文化,使美术课堂成为校园文化建设的基地,无论是利用校内现有的课程资源,发挥学生的创造性,还是利用美术作品美化校园,创设校本课程丰富校园文化,都充分体现了"先学后教""以用促学""以学论教"这一教学策略。

合理利用“生活资源”，促进初中科学实验教学有效性的思考

科学来源于生活，合理利用生活资源，对提高科学教学的质量有重要意义．因此在初中科学实验教学中，教师应明确科学实验与生活的联系，通过理论学习与生活实际相联系，使学生能够更简单、快速的理解科学相关知识，从而提高学生的科学文化素养．本文主要以初中科学实验教学为基础，探讨教师在科学实验教学申如何合理的利用生活资源来达到教学质量提升的目的．

“三标”“六步”,妙记诗词

背诵经典, 能陶冶学生的思想情操, 但记忆方法不当, 徒增学生厌烦.采用 “三标”“六步” 法妙记诗词, 会让学生的背诵达到事半功倍的效果, 进而迸发背诵的热情, 获得背诵的乐趣.

新课改背景下“体验学习”在科学教学中的意义和应用

在学生的学习过程中,“体验”是非常重要的一项内容,注重学生的亲身经历,在科学素养的形成和发展过程中发挥着重要的作用,是学生全面发展和终身发展的关键。在科学探究性教学中,教师要积极引导学生进行体验学习,让学生从中获得有效的体验。

细读《背影》,精学写作

模仿精品佳作,是学生学习写作的第一步。朱自清的《背影》就是一篇经受了时间考验的精品佳作,是学生学习写作的经典范本。通过文本细读的方式对《背影》的写作手法进行评析,期待能给学生的写作带来启发和借鉴。

看图作文构思演练

【模拟金题】 观察图片，运用联想与想象，合理作文。 写作要求：合理运用想象和联想，题目自拟，立意不限，不少于600字。

现代信息技术与科学课程整合的反思

在科学课程教学中运用现代信息技术可以为学生提供丰富的教学信息,激发学生的学习兴趣,转变学生的学习方式。但如何才能发挥其优势,使之成为教学的推动力量,这是在当前运用热潮下所必须要研究的重要课题。本文结合教学实践,从三个方面来论述现代信息技术与科学课程整合的反思。