美术技能训练中的创造力培养

美术教育的中心任务是通过美术知识学习和鉴赏、技能训练来培养学生的能力 ,尤其是创造性能力。物理学家劳厄说得很精辟 :”重要的不是获得知识 ,而是发展能力。教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时侯所剩下来的东西。”他指的“剩下来的东西”正是我们所要培养的创造力。有人认为 ,培养学生创造能力与创新精神 ,自有美术教学活动中的创作课承担 。

浅谈“二近三点”法在初中思想政治课教学中的运用

为了适应飞速发展的时代需要,我们第一线教师一定要开拓创新、与时俱进、吸收新知识、采用新教法。我在初中政治课教学中采用“二近三点”法,效果较好。所谓“二近三点”法,即教师在讲授书本理论知识时,选用最近发生的、距离学生较近的、贴近学生思想“热点”、社会生活“热点”和学生行为实践“