期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
学好初中化学六步曲
1
作者 游治华 《才智》 2008年第16期156-156,共1页
同学们通过初中化学的学习,不仅能学到初步的、比较系统的化学知识,还能提高自己的观察、记忆、思维、实验、自学等方面的能力。
关键词 初中化学 解题方法 记忆方法 粗读 学习过程 条理化 专用术语 典型例题 理解记忆 课外读物
原文传递
略谈中学生化学学习困难的成因及对策
2
作者 姚春学 《才智》 2008年第16期153-153,152,共2页
一、中学生化学学习困难的基本成因1.学生升入九年级以后,往往在暑假补课时,就开始接触一门新的学科——化学,由于是补课形式,学生思想重视不够,若再加上教师准备不充分(备课和实验),学习化学就没有一个良好的开端,新鲜感随之消失,维持... 一、中学生化学学习困难的基本成因1.学生升入九年级以后,往往在暑假补课时,就开始接触一门新的学科——化学,由于是补课形式,学生思想重视不够,若再加上教师准备不充分(备课和实验),学习化学就没有一个良好的开端,新鲜感随之消失,维持不了学习兴奋。 展开更多
关键词 学习困难 教育家布鲁纳 元素周期律 养成教育 生产联系 知识的理解 理解记忆 新课标要求 复习课
原文传递
运用新模式 凸现主体性
3
作者 董昌文 《才智》 2008年第18期107-107,共1页
通过对杜郎口经验的学习运用,又结合学生的实际情况,并以"一切为了学生发展、一切适应学生发展、一切促进学生发展"理念为引领,我校摸索并推行了特有的开放探究式课堂教学模式,即"二四三模式"。目的是充分地体现学... 通过对杜郎口经验的学习运用,又结合学生的实际情况,并以"一切为了学生发展、一切适应学生发展、一切促进学生发展"理念为引领,我校摸索并推行了特有的开放探究式课堂教学模式,即"二四三模式"。目的是充分地体现学生在教学过程中的主体性,把时间和课堂真正地还给学生,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益,从而提高我校的教育教学质量。 展开更多
关键词 主体性 杜郎口 探究式课堂教学 课堂教学效益 课堂教学结构 教学质量 教学过程 英语程度 合作探究
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部