如何让综合实践活动真正成为培养学生数学应用意识的载体——以人教版小学数学为例

从本质上说，教学活动最终要落实到社会生产上，对数学学科而言，这就要求学生能够从数学的角度观察事物，用所学数学知识和方法解决实际生活中的问题，学以致用。受多种因素影响，学生往往只会知识理论，缺乏实践能力。基于此，教师必须要一改传统教学模式的弊端，加强综合实践活动，进而提高学生的数学应用意识。

戏曲艺术走进小学音乐课堂的有效实施

在小学音乐课堂的教育实施过程中,教师可以借助戏曲艺术的课堂展示对学生们实施教育引导,以期引领学生们在戏曲艺术的 欣赏和认知中丰富艺术感知能力和艺术审美能力,进而促使学生在戏曲艺术的学习和品味中建立传统民族文化的深入理解、建立传统民族 艺术形式的有效传承。

传统戏曲艺术与小学音乐教育的有效结合——以豫剧为例

在小学音乐课堂的教育实施过程中,教师不仅需要借助传统戏曲艺术引领学生们建立学习兴趣和课堂参与积极性,还需要借助 传统戏曲艺术活动的多元化实施对学生进行音乐艺术培养,以期促使每一位学生都在音乐课堂上的戏曲活动参与中了解戏曲艺术、喜爱戏 曲艺术、传承戏曲艺术。

河南高校大学生亚健康现状调查

目的:是为了了解河南省大学生亚健康的状况及其影响因素,为大学生找出形成亚健康的原因。方法:是采用自行设计问卷对河南省省属高校各专业学生进行问卷调查、中医检测、测试学生体质健康指标、学习生活状态、心理感应等指标测试。结果:显示河南省大学生普遍存在不同程度的亚健康状况。结论:以为可以看出影响健康主要因素是学业负担重、精神压力大、就业形势严峻、心理环境等。

别再污染这张“白纸”了

当孩子们见到新的生活老师周笔畅时,调皮的马皓轩等几个孩子黏在周笔畅身上,对她说：“老师,我喜欢你.我们都不喜欢小花老师.”与他们朝夕相处的小花老师前脚刚走,他们背后就这样.是真的不喜欢小花老师吗？不,正如马皓轩在小花老师怀里说的：“我只是想让新老师喜欢我.”原来,他对笔畅老师说的是假话,这假话是一种“有用崇拜”,就是谁对我有用我就说谁的好话.

让学生走进“兴趣圈”

三门峡市义马市实验小学开设了艺术、体育、劳动、科技四大门类,开发有舞蹈、足球、厨艺、编程等53项课程,孩子们喜欢的兴趣特长班可谓是“满汉全席”。那么,报啥班?咋选课?学校从实际出发,实行“选课走班”,引导学生走进“兴趣圈”。

让课外阅读走进课内,延伸于课外

本文主要从群文阅读入手,立足课堂,超越文本,超越课堂,让课外阅读走进课内,延伸于课外,让学生进行海量阅读,提高阅读力,培养人文素养,激发学生阅读的兴趣,享受阅读快乐。

立足“百字练笔”,做好课堂“微写”——关于课堂微练写的思考

众所周知,在大语文时代里阅读和写作是两大基石。而写作又可以看做是阅读能力的高阶呈现形式。新课程标准在各个学段都对学生提出了明确的习作要求,从句段到整篇,从通顺到生动,从叙述清楚到情感真挚。在现实的教学中,老师怎样教授孩子们习作知识,学生又如何将这些知识转化成能力,是我们一直要探索的。

用青春奋斗为建设能源强国贡献力量

大家好,我叫秦英。我是一名“80后”,有幸生长在一个追梦的年代。少年时的我,听着随身听,经历了香港、澳门的回归,跨过了千禧年;姚明的成长历程激励了我的整个青春;如今的我。

师爱 让每个孩子都自由成长

爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对每一个任课老师的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。在教学实践中如何体现师爱,让每一个学生身心健康地成长,获得充足的发展,我作为多年的班主任,在这里谈一些个人的体验。1在教育实践中营造师爱的氛围首先,要改变传统的教育观念,蹲下身子去看待学生,明确教育是唤醒,而不是对学生的给予;其次,做好“家长”,实行民主管理。通过组织各种类型活动,引导学生主动参与。

不可忽视的“低血压”

当高血压成为身体健康的一个危险信号后，许多血压偏低者便沾沾自喜：离高血压远着呢!我的同事宏就是这其中之一。