高职院校财经类通识课“课程思政”的建设路径

高职院校财经类通识教育立足课程思政、课程思政融入通识课程开展隐性教育,体现了“立德树人”与“全人教育”一致性的育人理念。当前,高职财经类通识课存在着“去价值化”“弱实践性”等突出问题,亟待通过推进课程思政建设予以解决。结合高职院校实际特点,提出财经类通识课课程思政建设需要明确课程定位与特点、课程思政的建设原则、思政要素的设计依据,在教学规范流程中重构教学内容、在教学场景搭建中建立叙事对话、在教学评价中促进情感价值内化,形成财经知识传授与价值观融入的协同路径,加快高职院校财经通识课课程思政的建设步伐。

O2O电商模式下消费心理行为特征对市场营销的影响因素研究

O2O背景下消费者心理行为具有线上线下营销的差异性、营销信任和安全感、追求个性化购物需求的特征,通过营销便捷性和效率、个性化营销与定制服务对市场营销起到积极作用,同时也存在营销中的信息不对称和营销中的隐私安全等问题,建议从加强营销设计与用户友好性、快速响应与售后服务、提高营销透明度与信任建设、拓宽营销宣传与沟通渠道等方面进一步提升市场营销的效果。

我国现行碳排放权会计处理的分析与探讨

碳定价主要包括碳税和碳排放权交易两种形式,其中,碳排放权交易激励机制的效果更强,灵活度更高,减排效果更明显。碳排放权会计作为综合反映和监督碳排放权交易活动过程的一种经济管理工作具有重要意义。结合目前碳交易市场现状及我国相关管理规定,对我国现行碳排放权会计处理进行分析与探讨。