小学生快速阅读能力的培养探微

阅读是人类的一种集视觉、触觉为一体的高级智力活动。通过阅读,人们从书本上认识世界,获取知识。达到＂足不出户,便知天下事＂的目的。但是信息量大的内容,需要快速阅读,以提高阅读效率,适应快节奏的生活。一、新课标对高年级阅读提出了具体要求＂学习浏览,能根据需要收集有关的材料。＂这是对高年级学生阅读要求的提高。追溯到古代,快速阅读的方法早为古人实践。

小学数学游戏教学之我见

游戏对于小学生具有非常大的吸引力,所以在小学数学教学中加强游戏教学,可以有效地提高学生对于数学的学习兴趣,从而更好地提高小学数学教学效率。所以,在小学数学教学中,为了更好地营造有趣的课堂气氛,调动学生的学习积极性,教师可以加强游戏教学在小学数学教学中的应用。

探究动手实践在课堂教学中的重要性

在如火如荼的课改实践中，动手操作使得小学数学课堂风生水起，看似繁花似锦，但很多动手操作的运用和处理，并没有起到应有的作用。动手操作在小学数学课堂教学中的运用应该找准切入口，用在思维困境处，才能有效发挥动手操作的作用，使数学课堂呈现“柳暗花明”的精彩。

让学生参与到课堂教学中

语文课堂教学方法的改进,是要不断培养学生主动探求知识的能力。因此,在课堂教学中,改变传统的教师教学生被动听的填鸭式教学,变＂要我学＂为＂我要学＂,让学生主动参与到学习中,激发学生主动参与语文教学的兴趣,教学的局面就会变得生机盎然。现结合个人教学谈几点做法,以飨同行。一、创设情境,激发学生主动参与意识心理学认为,兴趣是激发学生学习的一种最有效的内在推动力,而人的一切动机都是受内心驱动引发的。