美术课堂怎样调动学生的学习兴趣——以农村中学为例

美术教学不能过于关注美术专业的知识和技能，而是要通过一定的学习过程，使学生逐渐掌握和体会学习方法，形成正确的情感、态度和价值观。注重学生的个性发展和全面发展，强调培养学生学习的兴趣，使学生真正地喜欢美术课堂。

物理教学中创造力的培养途径

创造动机是学生进行创造活动的内驱力。只有学生产生了发自内心的进行创造活动的要求和欲望,才能真正调动其心智能量进行创造活动。本文从三个方面简要介绍了在物理教学中培养学生创造力的途径。

新课程背景下高中化学作业设计研究

从教学实践中发现了现阶段中学化学教学作业设计中常见的问题;以科学理论为指导,构建了新课程背景下高中化学作业设计的基本模式,以期为一线化学教师在作业设计方面提供一定的参考。

浅论高中数学课堂练习题的设计

课堂练习能巩固学生的已学知识,为学习新知奠定良好的基础。因此,高中数学教学中,如何设计课堂练习显得至关重要。本文介绍了设计高中数学练习题时应该遵循的原则,并提出了设计策略,值得同道参考、借鉴。