浅谈小学体育课堂语言艺术

人们时时刻刻都在运用语言进行交际。在小学体育课堂中教师运用语言与学生交流，目的只有一个：高质量的完成教学任务，让学生学会体育各方面的知识和运动技巧。因而课堂语言的表达要做到准确、明了、生动、得体，才能使学生在理解的基础上产生审美体验，从而乐于接受，这就是体育课堂的艺术所在。

基于核心素养导向的小学语文教学

新时代小学语文教育发生翻天覆地的变化,不再是一味地追求听说读写能力,而是注重小学生的核心素养培养。教师要将培育学生核心素养当成首要任务, 本文主要对如何在小学语文教学中培养学生的核心素养进行讨论分析。

小学数学素质教育教学探究

实施素质教育是针对我国基础教育严重存在“应试教育”的倾向而提出的改革举措。小学数学教学的根本任务是全面提高学生素质,其中最重要的因素是思维素质,其目的在于真正落实党和国家的教育方针,使每一个学生得到全面发展,同时实现个性发展,而数学思想方法就是增强学生数学观念,形成良好思维素质的关键。

新课标下小学数学教学的研究

新课标背景下,小学数学教师必须转变观念,创新教学理念,让小学生成为课堂教学的主体,引导小学生联系生活实际学数学,切实掌握数学知识,成为建设祖国的有用之才。

小学数学教学中数学模型思想的融入策略

随着教育事业的不断腾飞,小学数学业已成为小学教学中的重点学科,日益受到教育界人士的高度重视。把数学模型思想融入到小学数学教学中,是一项全新而进步的教学理念。本文就小学数学教学中如何融入数学模型思想进行了探索,有理有据,可资借鉴。

小学数学课堂教学法举隅

学数学教学方法，是搞好小学数学教学的重要手段。因此，小学教师要想搞好自己的本质工作，就需研究并运用好这一工作的具体方法。

浅谈小学数学应用意识的强化

文章探讨了新时期如何强化小学数学意识，有一定的指导价值，可资借鉴。

小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

具有良好的阅读能力是学习语文必不可少的技能之一,通过小学语文教师的正确指导,从而掌握识文断字的阅读能力。小学阶段的语文教学,本文围绕如何在小学语文教育中培养学生阅读能力的意义以及措施。

小学语文愉快教学分析

愉快教学是实施素质教育的一种形式,它的宗旨是要开发和培植及发展儿童探索客观事物奥秘的内驱力之求知兴趣和求知情感。同时要求教师对学生在学习过程中表现出来的对于知识的渴望和探索能力,给予积极的关心和爱护,最终使学生以一种愉快的心情接受知识并获得知识。所以在教学中采取愉快教学是当前提倡素质教育的一个良好方法,也是实现在全面发展和发展个性特长的一条有效途径。

浅谈培养学生学习音乐兴趣的方法

摘要：兴趣是学习中重要的内动力。而培养学生对音乐的兴趣则是一个长期和连续性的过程。作为教师，就要积极、努力创造愉悦的学习情景，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，着力激发学生的兴趣，让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取知识，从而达到提高教学质量的目的．因此，我在音乐教学中注意灵活运用多种愉快教育方法，激发学生的学习音乐兴趣，也收到了较好效果．

探究体育教学的几种常见方法

随着时代的发展，体育的教学方法不断改革和更新，很多新的体育教学方法逐渐出现同时得到良好的发展，现代体育教育的重点是应该让学生在体育学习中能充分享受到体育运动所带来的快乐，提倡学生在体育课上的自主学习。当代体育教育中必须进行素质教育，而实施素质教育应当先改变教学观念和教学指导思想，从而培养出身体素质优异，心灵乐观健康的学生。

浅谈小学生音乐兴趣的培养

在多年的教学实践中．我深刻地认识到学习兴趣对于学生学习音乐的重要性．兴趣是最好的老师。因此怎样引导、培养、发展学生学习音乐兴趣．怎样在课堂教学中激发学生的学习兴趣．让学生变被动学习为主动学习．怎样让学生在最短的时间内学会学好教学内容．培养全面发展的学生是今后的主要问题。就这些问题．我在音乐课堂教学中进行了一些实践探索．

多媒体在小学数学教学中的应用

近年来,国家为丰富小学生教学的内容,不断推进新课改,小学数学教师作为小学生数学的入门导师,需要在课堂有限的时间里给学生传授更多的知识。而随着多媒体技术被老师广泛应用在小学数学的课堂中,教师们找到了一个让课堂教学更高效的方法。这种方法的教学效果也是显著的。本文主要是探究多媒体在小学数学教学中的应用,给出具体可行的方法。

小学数学情境教学设计研究

数学情境指的是教师依据数学这门课的目标以及具体内容进行创设的具体的教学环境，使学生能够在良好的教学环境中去主动研究问题以及分析解决问题。以此激发学生的求知欲，引起学生态度体验，从而帮助学生理解知识的教学方法。它能调动学生学习的积极性，激发学生兴趣，是小学数学新课程改革的一项重要举措。

小学数学教学的有效性浅析

课程教学改革背景下，提高小学数学教学有效性，是每位小学数学老师必须面对的问题。教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。在教学过程中，提高小学数学的有效性具有重要的意义。有效的教学可以在完成知识的教授同时，提高学生对数学的兴趣，培养学生数学能力，为学生的全面发展打下基础。笔者在本文中结合自己的教学经验，探讨了如何提高小学数学教学的有效性，以期为当前课堂教学有效性的探索提供借鉴。

情景教学法在小学英语教学中应用

随着社会的不断发展,人们对英语的重视程度不断提升,小学作为学生英语学习的基础阶段,对学生未来的英语学习具有重要作用,因此,相关教育工作者必须及时采取有效的教学方式为学生的英语学习打下坚实的基础。基于此,本文对情景教学在小学英语教学中应用展开分析,以期有所借鉴。