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题名林业技工学校《机械制图》教学方法改革研究
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作者
孙殿芝
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机构
乌奴耳林业技工学校
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出处
《内蒙古林业》
2007年第3期34-34,共1页
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文摘
《机械制图》作为林业技工学校一门重要的专业基础理论课,在教学中培养学生的识图、绘图、创新能力显得尤为重要:它是实施素质教育的重要内容之一,也是林业技丁教育改革的方向,能否学好这门课程,关系到学生对今后专业课的学习.
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关键词
教学方法改革
《机械制图》
技工学校
林业
基础理论课
素质教育
创新能力
教育改革
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分类号
TH126-4
[机械工程—机械设计及理论]
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题名技工学校化学教学应强调的两个方面
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作者
李芹
孙殿芝
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机构
乌奴耳林业技工学校
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出处
《呼伦贝尔学院学报》
2001年第1期111-112,共2页
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文摘
化学教学应强调实验教学 ,培养学生动手能力和创造能力 ;强调启发式、讨论式教学 ,培养学生独立思考能力和口头表达能力。
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关键词
实验
观察
思维能力
操作能力
启发式
讨论式
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名在历史教学中怎样提高学生的思维能力
被引量:1
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作者
马瑛丽
宋学丹
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机构
谢尔塔拉中心校
乌奴耳林业技工学校
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出处
《呼伦贝尔学院学报》
1999年第2期163-164,共2页
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文摘
传授科学的思维方式是培养思维能力的重要途径,在传授知识的同时传授给学生分析、评价历史人物、事件的能力;系统化和具体化教学有利于知识的理解、消化和巩固,使认识不断的扩大、丰富、发展、深入.
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关键词
历史教学
提高
思维能力
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名如何提高技校理论基础课教学质量
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作者
林梅
陈淑霞
李芹
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机构
乌奴耳林业技工学校
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出处
《呼伦贝尔学院学报》
1999年第2期179-178,共2页
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文摘
提高教学质量是广大教师的一致心愿,本文根据自己多年的教学经验,系统总结了提高技校理论基础课教学质量的方法.
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关键词
提高
技校
理论基础课
质量
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分类号
G718.1
[文化科学—职业技术教育学]
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