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林业技工学校《机械制图》教学方法改革研究
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作者 孙殿芝 《内蒙古林业》 2007年第3期34-34,共1页
《机械制图》作为林业技工学校一门重要的专业基础理论课,在教学中培养学生的识图、绘图、创新能力显得尤为重要:它是实施素质教育的重要内容之一,也是林业技丁教育改革的方向,能否学好这门课程,关系到学生对今后专业课的学习.
关键词 教学方法改革 《机械制图》 技工学校 林业 基础理论课 素质教育 创新能力 教育改革
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技工学校化学教学应强调的两个方面
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作者 李芹 孙殿芝 《呼伦贝尔学院学报》 2001年第1期111-112,共2页
化学教学应强调实验教学 ,培养学生动手能力和创造能力 ;强调启发式、讨论式教学 ,培养学生独立思考能力和口头表达能力。
关键词 实验 观察 思维能力 操作能力 启发式 讨论式
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在历史教学中怎样提高学生的思维能力 被引量:1
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作者 马瑛丽 宋学丹 《呼伦贝尔学院学报》 1999年第2期163-164,共2页
传授科学的思维方式是培养思维能力的重要途径,在传授知识的同时传授给学生分析、评价历史人物、事件的能力;系统化和具体化教学有利于知识的理解、消化和巩固,使认识不断的扩大、丰富、发展、深入.
关键词 历史教学 提高 思维能力
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如何提高技校理论基础课教学质量
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作者 林梅 陈淑霞 李芹 《呼伦贝尔学院学报》 1999年第2期179-178,共2页
提高教学质量是广大教师的一致心愿,本文根据自己多年的教学经验,系统总结了提高技校理论基础课教学质量的方法.
关键词 提高 技校 理论基础课 质量
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