职业中学化学课改中分层次教学法的应用实践

职业中学化学的教学目标,是全面提高学生的基本素质,培养学生的创新精神和创新能力。相对而言,职业中学化学,在课改过程中,着重在实践方面投入了较多的时间和精力,总体上的课改程度较大。为此,职业中学化学课改后,应积极实施分层教学法,对学优生、中等生、学困生实施较为有效的教学,完成学生学习成绩和学习能力的提升。

新课改下中等职业学校数学教学方法研究

社会的发展离不开教育,现代教育中,职业教育也日益受到人们的重视,职业学校和普通高中有所不同,在中等职业学校数学教学要和学校特色以及学生情况相结合,在新课改下,教师要认识到当下存在的问题,根据实际情况合理运用教材,采取适合的教学策略.

蒙西药结合治疗盆腔炎的体会

应用蒙西药结合治疗的方法对４３例急慢性盆腔炎进行临床观察，总有效率达９７．６７％，比单用蒙药或单用西药治疗，有疗程短、治疗率高、远期疗效好等优点，值得进一步研究探讨。

浅谈中职数学教学中如何提高学生的学习能力

随着我国教育的不断发展和进步，新课程改革针对中职数学提出了更高的要求，本文就培养和提高学生的数学学习能力进行了分析研究，希望在新的课程改革形势下，不仅能够提高教师的数学教学水平，而且还能够提高学生的数学学习效率。

不同种源黑果枸杞种子萌发特性研究

通过对4个种源黑果枸杞(Lycium ruthenicum)种子大小、质量及含水量的测定,对发芽率、发芽势、萌发启动速度、发芽指数等萌发特性的研究结果表明:(1)4个种源黑果枸杞种子存在一定的差异,大小依次为青海>新疆>民勤>额济纳旗,质量和含水量依次为青海>民勤>新疆>额济纳旗;(2)4个种源黑果枸杞种子的发芽起始温度为15℃,恒温下的最适发芽温度为25℃,变温下的最适发芽温度为20℃/30℃,各种源种子在变温条件下均高于恒温条件下的各项发芽指标,即20℃/30℃为黑果枸杞的最佳发芽温度,其发芽势最高为额济纳旗75.8%;发芽率最高为民勤89.0%,且前三者发芽率没有明显差异;(3)额济纳旗种源黑果枸杞种子在发芽起始至最适温度之间的发芽能力均优于其它3个种源。除20℃/30℃的发芽率之外,4个种源种子的发芽势、萌发启动速度和发芽指数的顺序为额济纳旗>民勤>青海>新疆。