有效运用自制教具 助力小学数学教学

运用自制教具可以使小学数学课堂教学更加直观形象,运用直观教具进行教学,符合小学生正处于形象思维阶段的认知特点。通过运用自制教具可以增加学生的亲身体验,使抽象的数学知识直观化,易于学生理解与掌握。本文对自制数学教具的优势进行了简要分析,进而提出了如何运用自制教具提高小学数学课堂教学有效性及培养学生数学综合能力的措施。希望能给小学数学教学带来一些有益的参考与借鉴。

浅论新课程标准下小学数学的有效教学

在新课程改革的环境下,教师只有不断更新教学观念,运用给力的教学方法和制定合理的评价机制才能有效地实施小学数学教学。为了深化教育改革,全面推进素质教育,在义务数学教育方面,同样跟随新的历史进程,着眼国际范围对小学数学教育的观念、内容、方法、手段和评价体系等方面进行了深入的改革,制订了《全日制义务教育数学课程标准》。义务教育阶段的数学课程,其出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要求既要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此,在教学过程中有效地进行数学教学就显得尤为重要。

转变教育观念 实施素质教育

素质教育是全面向未来的教育,是提高全民素质的强有力的措施,是我国当今教育的基本模式。为此,我们每个教师在实施素质教育中,必须把握好以下几个方面。

活跃课堂提高学生学习兴趣

兴趣是知识的内在动力。激发学生的兴趣,学习将积极主动,易于学习,有效的热情和主动性,然后可以创造性地学习,最终实现优化课堂教学和提高教学效率的目标。

小学班主任如何加强学生良好行为习惯培养

小学时期养成的行为习惯甚至会伴随学生终身,班主任要对此加强重视,在日常教学和管理工作中将学生的习惯培养作为重点,还要具备耐心和包容心,让学生可以稳步地成长与发展。

浅谈语文教学中如何提高学生的写作能力

写作文是小学生最怕的一件事,因为写作能力是学生语文素养的综合表现,而小学生原本就缺少起码的积累,这就造成了小学生对作文写作望而生畏。因此小学作文教学的关键是引导学生学会观察和阅读,培养学生的写作信心和兴趣,这样才能提升学生的写作能力。

怎样工作才能成为一名合格的班主任

小学班主任是公认最忙碌的班主任,但是身为人师,我们就必须认认真真的干好这一班任之职。新时代我们要重新定位自己的角色,不断提升自身综合素养,做一个合格的班主任。

学校德育管理规范化问题的解决途径

小学德育是学生终身德育发展的重要基础阶段。学校作为学生学习、成长路上的重要场所,在小学德育管理工作中,应针对目前存在的一些问题采取有效的解决方案,以提高学校德育管理规范化水平,营造一个良好的德育发展环境,为小学生的德育发展创造充分的条件。