有效数学课堂的尝试

长期以来大量教育工作者对如何实现有效数学课堂教学进行了卓有成效的探索。本文结合自己工作经验以及对诸家之言的思考,提出了一些对有效数学课堂教学的看法。

一维关联无序系统中电子态的研究

本文讨论了长程幂率关联对一维无序系统本征波函数,本征能量及并发纠缠的影响,并观察其是否能体现系统局域性的变化。结果表明只用并发纠缠这个测度足以反映空间关联的特性。还将DNA分子链作为关联安德森模型的例子,研究其准周期模型与无序模型的并发纠缠,并证明了并发纠缠与关联有类似性质,足以通过并发纠缠这个测度来反映关联的特性。

《培养学生英语写作能力的实践研究》结题报告

一、课题研究的背景:随着社会经济的发展和文化的交流,英语越来越至关重要。英语写作是英语听,说,读,写四种基本功能之一,是书面表达传递信息的交际能力,是对所学英语知识综合能力的体现;而且写作的水平的提高能带动听说能力的提高,又能促进阅读水平的培养。运用正确流畅的英文在国际范围内进行文化科技交流是二十一世纪人才整体素质的必要组成部分之一,所有这些都表明培养学生的写作能力是尤为重要的。

小学计算机教学初探

为培养跨世纪接班人,发展和提高我国的计算机技术和水平,目前,许多小学都陆续开设了计算机课程。本文从如何根据小学生的年龄特点来开展小学计算机教学?如何培养学生的学习兴趣?如何发展他们的思维能力?三个角度进行探索,结合教学实践,提出了一些自己的看法。

浅议信息技术教学方法提炼

随着信息化水平的加剧以及经济的飞速发展,现代科技正在不断地发展完善,信息技术在教育领域也逐渐被重视,甚至作为一门专业的学科而出现。信息技术课程设置的目的就是帮助学生提升信息处理效率,培养学生的探索意识和求知欲,以此来促进教学过程的现代化。

小学英语分层教学策略

如何基于学生现状,因材施教,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,是我们一直思考的问题。我们应该实事求是,不好高骛远,从学生的实际情况出发,制定符合学生的教学策略。因材施教,顾名思义,指的是在共同的培养目标之下,针对教育对象的性格、兴趣、能力和原有基础等具体差异,提出不同的要求,有的放矢地进行无差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。

小学美术的科幻画教学

科幻画创作是培养学生科技想象力和艺术的表现力的载体.普及科学幻想绘画活动是为了检阅、宣传和展示学生参加科学幻想绘画活动的成果及对未来科学发展的畅想和展望;是为了探索和研究青少年科技教育和规律性问题,也是为了激励更多的学生参与这一活动,引导学生进行科学幻想,着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化,绘出未来科学的美丽画卷.