将思想品德教育融入中小学美术教学中的思考

中小学美术教学是培养青少年感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动,也是形成青少年正确的人生观和高尚的品德,加强青少年创造幸福生活的决心和勇气的教育活动。在美术教学中,将审美能力的培养与思想品德教育相互渗透,有助于学生的身心和谐和个性的全面发展。

在初中地理教学中如何渗透新课标理念

文章就初中地理教学中如何渗透新课标理念提出了自己的见解，给初中地理教师提供了有益的借鉴。

浅谈小学美术评价方式

伴随着素质教育的不断深入推进,小学美术教育各方面的改革也在不断深入推进,且获得较好、较快的发展。但从现实情况来看,小学美术教育学生评价方法在实践中还存在诸多误区,在理论上面临着构建小学美术教育学生评价方法的新课题。

谈小学语文读写结合

读和写是小学生认识世界,表达自我的重要方式。阅读教学和写作教学的有机结合,对于提升小学生的语文综合素养有重要意义。小学是语文教学的初始阶段,对学生而言,更是启蒙阶段。如何在小学语文教学中做到读与写的有效结合,在引导学生进行阅读的时候又能很好的培养学生的写作能力,在当前的新课改下,显示意义非常重大。分析了当前我国小学语文读写教学中存在的普遍问题,并对新课改下如何更好地达到读写结合做了合理的探讨,以期对小学语文教学中读写结合的教学理念的实施起到一定的作用。

小学语文如何培养语感

语文的语感是伴随着语言的直觉产生的,教师要想培养学生的语文综合素养,就需要培养学生敏锐的语感。培养学生敏锐的语感是小学语文教学的重点所在,也是学生获取语言知识的方式,小学生语感的培养的方式有很多,可以通过阅读、朗读、品味、积累以及实践,等等。

浅谈小学英语情境教学

在英语课堂教学中，要想达到理想的教学效果，一定要处理好教与学的关系。