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实现药学多元化教学体系的方法探讨
被引量:
1
1
作者
杨俊旺
孙新
+4 位作者
席阿丽
祁海林
林睿
张建林
张戎
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2004年第5期480-482,共3页
文章分析了药学专业的教学现状,提出了改革药学教学模式的思路、提高培养质量的方法和培养创新人才的途径.就药学专业的课程建设、知识结构、实验开设等进行了探讨.
关键词
多元化教学
培养创新人才
培养质量
文章分析
课程建设
教学现状
体系
药学专业
方法探讨
药学教学
下载PDF
职称材料
以实验课为主的药学教育的思路与对策
被引量:
5
2
作者
杨俊旺
孙新
+3 位作者
席阿丽
林睿
胡永灿
祁海林
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2003年第2期151-152,共2页
众所周知,药学是一门自然科学,与医学和化学都有着非常密切的关系.根据21世纪对医药人才的需要,各高校目前正在进行一系列的教学改革,来提高对药学人才的培养质量.发达国家对药学人才的要求很高,我国也逐步开始实行药剂师制度.
关键词
实验课
药学
教育
课堂教学
教学质量
教学改革
实验室
下载PDF
职称材料
建立现代药学教学体系的方法探讨
被引量:
1
3
作者
杨俊旺
张建林
+4 位作者
孙新
席阿丽
祁海林
林睿
张戎
《西北医学教育》
2004年第S1期23-24,共2页
分析了药学专业的教学现状 ,提出了改革药学教育模式的思路、提高培养质量的方法和培养创新人才的途径。就药学专业的课程建设、知识结构、开设实验等进行了探讨。
关键词
药学
教学体系
教育模式
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职称材料
Flash在药学教学中的应用体会
4
作者
林睿
卢立建
《中国医学教育技术》
2003年第2期89-91,共3页
文章结合药学教学特点,介绍了在教学过程中如何利用Flash软件制作多媒体素材资源的体会。
关键词
FLASH
药学
教学
多媒体
计算机
课件
下载PDF
职称材料
吡啶-2,6(1H,3H)二酮生物碱对兔血小板聚集和TXB_2,6-keto-PGF_(1α)产生的影响
被引量:
3
5
作者
杨俊旺
刘莉
+1 位作者
鲁润华
汪汉卿
《第四军医大学学报》
北大核心
2001年第2期128-130,共3页
目的 研究吡啶 - 2 ,6 (1H,3H)二酮生物碱 (SH1 )对二磷酸腺苷 (ADP) ,花生四烯酸 (AA)和胶原 (COL )诱导兔血小板聚集和 TXB2 和 6 - keto- PGF1α生成的影响 .方法 用比浊法和放射免疫法 .结果 SH1 0 .8~ 3.0 m mol·L- 1能...
目的 研究吡啶 - 2 ,6 (1H,3H)二酮生物碱 (SH1 )对二磷酸腺苷 (ADP) ,花生四烯酸 (AA)和胶原 (COL )诱导兔血小板聚集和 TXB2 和 6 - keto- PGF1α生成的影响 .方法 用比浊法和放射免疫法 .结果 SH1 0 .8~ 3.0 m mol·L- 1能显著地抑制 2 .0 μmol· L- 1 ADP,33.3μmol· L- 1 AA和 2 0 .0 g· L- 1 COL 诱导的兔血小板聚集并有良好的量效关系 .SH13 .0 mmol· L- 1 抑制 TXB2 产生 ,而增加 6 - keto- PGF1α产生 ,并因此 6 - keto- PGF1α和 TXB2 的比值增加 .结论 SH1 显著抑制血小板聚集和 TXB2 产生 ,同时增加 6 - keto- PGF1α产生 .
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关键词
吡啶
二酮生物碱
腺苷二磷酸
花生四烯酸
血小板
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职称材料
题名
实现药学多元化教学体系的方法探讨
被引量:
1
1
作者
杨俊旺
孙新
席阿丽
祁海林
林睿
张建林
张戎
机构
乌鲁木齐军医学院药化教研室
乌鲁木齐
军医学院
训练处
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2004年第5期480-482,共3页
文摘
文章分析了药学专业的教学现状,提出了改革药学教学模式的思路、提高培养质量的方法和培养创新人才的途径.就药学专业的课程建设、知识结构、实验开设等进行了探讨.
关键词
多元化教学
培养创新人才
培养质量
文章分析
课程建设
教学现状
体系
药学专业
方法探讨
药学教学
分类号
R9-4 [医药卫生—药学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以实验课为主的药学教育的思路与对策
被引量:
5
2
作者
杨俊旺
孙新
席阿丽
林睿
胡永灿
祁海林
机构
乌鲁木齐军医学院药化教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2003年第2期151-152,共2页
文摘
众所周知,药学是一门自然科学,与医学和化学都有着非常密切的关系.根据21世纪对医药人才的需要,各高校目前正在进行一系列的教学改革,来提高对药学人才的培养质量.发达国家对药学人才的要求很高,我国也逐步开始实行药剂师制度.
关键词
实验课
药学
教育
课堂教学
教学质量
教学改革
实验室
分类号
R9-4 [医药卫生—药学]
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职称材料
题名
建立现代药学教学体系的方法探讨
被引量:
1
3
作者
杨俊旺
张建林
孙新
席阿丽
祁海林
林睿
张戎
机构
乌鲁木齐军医学院药化教研室
乌鲁木齐
军医学院
训练处
出处
《西北医学教育》
2004年第S1期23-24,共2页
文摘
分析了药学专业的教学现状 ,提出了改革药学教育模式的思路、提高培养质量的方法和培养创新人才的途径。就药学专业的课程建设、知识结构、开设实验等进行了探讨。
关键词
药学
教学体系
教育模式
分类号
R [医药卫生]
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职称材料
题名
Flash在药学教学中的应用体会
4
作者
林睿
卢立建
机构
乌鲁木齐军医学院药化教研室
出处
《中国医学教育技术》
2003年第2期89-91,共3页
文摘
文章结合药学教学特点,介绍了在教学过程中如何利用Flash软件制作多媒体素材资源的体会。
关键词
FLASH
药学
教学
多媒体
计算机
课件
Keywords
Flash,animation,integrable-ware
分类号
R9-4 [医药卫生—药学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
吡啶-2,6(1H,3H)二酮生物碱对兔血小板聚集和TXB_2,6-keto-PGF_(1α)产生的影响
被引量:
3
5
作者
杨俊旺
刘莉
鲁润华
汪汉卿
机构
解放军
乌鲁木齐军医学院药化教研室
第四
军医
大学基础部
药
理学
教研室
中国科
学院
兰州
化
学物理研究所
出处
《第四军医大学学报》
北大核心
2001年第2期128-130,共3页
基金
中科院西部之光课题!"西部天然药物研究与资源开发"基金(科发人字 [1997] 0 117)
文摘
目的 研究吡啶 - 2 ,6 (1H,3H)二酮生物碱 (SH1 )对二磷酸腺苷 (ADP) ,花生四烯酸 (AA)和胶原 (COL )诱导兔血小板聚集和 TXB2 和 6 - keto- PGF1α生成的影响 .方法 用比浊法和放射免疫法 .结果 SH1 0 .8~ 3.0 m mol·L- 1能显著地抑制 2 .0 μmol· L- 1 ADP,33.3μmol· L- 1 AA和 2 0 .0 g· L- 1 COL 诱导的兔血小板聚集并有良好的量效关系 .SH13 .0 mmol· L- 1 抑制 TXB2 产生 ,而增加 6 - keto- PGF1α产生 ,并因此 6 - keto- PGF1α和 TXB2 的比值增加 .结论 SH1 显著抑制血小板聚集和 TXB2 产生 ,同时增加 6 - keto- PGF1α产生 .
关键词
吡啶
二酮生物碱
腺苷二磷酸
花生四烯酸
血小板
Keywords
pyridine-2,6(1H,3H)-dione alkaloids
adenosine diphosphate
arachidonic acid
platelet aggregation
turbidimetry
6-keto-PGF 1α
分类号
R969.4 [医药卫生—药理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实现药学多元化教学体系的方法探讨
杨俊旺
孙新
席阿丽
祁海林
林睿
张建林
张戎
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2004
1
下载PDF
职称材料
2
以实验课为主的药学教育的思路与对策
杨俊旺
孙新
席阿丽
林睿
胡永灿
祁海林
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2003
5
下载PDF
职称材料
3
建立现代药学教学体系的方法探讨
杨俊旺
张建林
孙新
席阿丽
祁海林
林睿
张戎
《西北医学教育》
2004
1
下载PDF
职称材料
4
Flash在药学教学中的应用体会
林睿
卢立建
《中国医学教育技术》
2003
0
下载PDF
职称材料
5
吡啶-2,6(1H,3H)二酮生物碱对兔血小板聚集和TXB_2,6-keto-PGF_(1α)产生的影响
杨俊旺
刘莉
鲁润华
汪汉卿
《第四军医大学学报》
北大核心
2001
3
下载PDF
职称材料
已选择
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