小脑发育不良性神经节细胞瘤1例MRI诊断

小脑发育不良性神经节细胞瘤（dysplastic gangliocytoma of the cerebellum）又称Lhermitte-Duclos病（Lhermitte-Duclos disease,LDD）,是一种极少见、十分独特和有争论的病变,以单侧小脑皮质缓慢进展的占位性病变为特征。本文报道1例经MRI术前诊断并经病理证实的小脑发育不良性神经节细胞瘤，对其影像学诊断进行分析。

医学影像专业数字仿真教学的实践与调查分析

结合医学影像数字教学实践，介绍了该教学平台的建设、使用以及使用效果。指出这一教学模式对培养学生的创新思维、操作能力和综合素质具有明显的推动和提高作用。

新疆部分部队女军人低血压患病情况及体型状况调查

目的了解新疆部队女军人低血压患病情况及体型状况,为保障女军人身体健康提供参考依据。方法对新疆部分部队1610名女军人进行低血压普查,测量其身高和体质量,计算体质指数(BMI)和体型状况指标,比较低血压女军人与血压正常女军人BMI和体型状况达标率。结果本组1610名女军人中,患低血压152例,患病率9.4%;低血压女军人平均BMI为(20.4±1.6),明显低于血压正常女军人(22.1±2.6,P<0.01);低血压女军人体型达标率(62.5%)明显低于血压正常女军人(96.7%,P<0.01)。结论新疆部分部队女军人低血压患病率较高,体质普遍瘦弱,体型状况达标率较低,影响部队战斗力,应加以干预。

MRI诊断肝脏炎性肌纤维母细胞瘤1例

患者男,26岁,因＂3周前无明显诱因出现皮肤、巩膜黄染,伴全身皮肤瘙痒、尿色深黄,疑为黄疸性肝炎＂入院。查体：体温36.4~38.3℃,皮肤、巩膜黄疸,肝脏未触及,脾脏略增大,未见其他阳性体征。实验室检查：总胆红素122.4μmol/L,直接胆红素102.1μmol/L,间接胆红素20.3μmol/L,谷丙转氨酶251.0 U/L,谷草转氨酶158.2 U/L,碱性磷酸酶574．5U／L；

提高高校课堂教学效果的对策研究

课堂教学是学校教育最基本的活动形式,是教学活动的中心环节,也是院校评估的重要指标。本文着重从提高课堂教学效果中存在的认识问题,提高教学效果的总体方略、原则、注意的问题等几个方面进行了分析和探讨。

交互式电子白板在医学影像学教学中的应用探讨

针对当前黑板、多媒体投影系统在课堂教学中应用的缺陷,提出了将交互式电子白板应用于课堂教学的解决方案,并详细介绍了交互式电子白板的功能以及利用其特有功能,进行有效教学设计,构建新型教学模式的做法。通过实践,认为交互式电子白板应用课堂教学后能高质量的完成理论教学演示功能,承载大课教学,有利于教师讲授,有利于学生的认知程度、学习效率、互动性、信息量、影像辨识能力的提高。

数字化环境下医学影像学“讲习合一”模式的应用探讨

自20世纪90年代开始，医学影像技术数字化水平不断提高，数字化成像已由CT、MRI等扩展至X线成像。图像存档与传输系统（Picture Achivingand Communication System，PACS）的广泛应用，实现了病例、影像资料的异地传输与存储。基于医学影像数字化环境的建立，采用“讲习合一”的教学模式，可以融合多种教学方法，使影像教学形象化、病案化，这样不仅能吸引学生的注意力，而且有利于培养学生结合各种资料观察、综合分析的能力，激发学生的学习兴趣和激情，提高学习效率与教学质量。

关于实施社区健康教育的思考与对策分析

随着社会的进步、经济的发展、生活质量的提高,人们对健康的认识已逐步深化,也更加重视预防保健,寻求健康知识,追求健康的生活方式,以期达到最佳的健康状态。WHO（世界卫生组织）把健康教育与健康促进、计划免疫和疾病监测定为21世纪疾病预防与控制的三大战略措施[1]。