知识点+趣味:初三语文教学思考

当前在新课程标准改革的前提下,对于帮助学生掌握知识的教学方式也有了更高的要求,传统的语文教学模式不利于学生开展广泛深入的自主阅读与探索学习,这很大程度上限制了学生在语文学习方面的发挥。因此,采用趣味教学 知识点讲解的教学模式,将尽可能的帮助学生开发在语文学习方面的天赋与能力。本文旨在对于将趣味教学 知识点讲解的教学模式在初三语文教学中的应用,提出自己的看法。

浅谈双减背景下初中数学的分层教学

随着新课改的深入推进,教学面向全体学生的特性越发突出,双减背景下,更加强调了高质量学习。数学的学习是一个需要运用想象能力和思维逻辑能力的过程,由于数学的知识关联性强,差异性大,学生学习有一定的难度,引入分层教学法或许是一个有效的办法。基于此,本文分析了初中数学分层数学的内涵,结合实践分析教学策略,希望帮助初中数学教学提高质量。