农牧区中学实施素质教育之我见

素质教育相对于应试教育而言，具有特定的内涵。全面贯彻党的教育方针，要因地制宜。实施素质教育是办好农牧区中学的重要内容，屯是培养跨世纪人才的需要，只有深化教育改革，才能提高农牧区中学的办学质量。

在生物学教学中加强生物插图教学的做法

插图是初中生物教材中的重要组成部分。其知识容量超过了文字叙述,并能把复杂的关系简明、清晰地展示在学生的面前,便于理解,容易记忆,是富有生命力的教学直观手段之一。对提高生物学教学质量起了积极的作用。

也谈有效的语文课堂提问——国培“影子培训”的感受

课堂教学主要是使学生获得知识、学会学习的方法,进而达到锻炼思维的目的,而这在课堂上就是通过提问来实现的。作为一名语文教师,做到课堂有效性的提问很重要。有效提问,可以尽快将学生带进课文,渐渐活跃课堂气氛,使学生在课文中不停思考,让思维能力得到锻炼,同时也在培养学生口语能力的表达,使教师和学生之间的互动不断增强,课堂信息的及时反馈能在一定程度上提高课堂的实际效果。本文提出这一问题及解决方法,以更加有效地促进语文教学工作。

浅谈小学数学教学中解决问题的三“多”

所谓“解决问题”是从我们的日常生活生产中实际问题,用语言或文字表示数量关系并求解的题目。它具有综合性和开放性,在教材中占有相当的比重,而且内容变化多端,问题解决时的思维方式方法各异,是学生在小学阶段的学习中感到最“吃力”的内容。同时,也成为教师教学中的“老大难”问题。我觉得,我们教师要结合学生的年龄特点,有的放矢地加强训练,指导学生在多“读”,多“想”,和多“练”上下功夫。敢于大胆放手,让学生真正成为课堂学习的主人,让学生在多“读”中提出问题,产生质疑;在多“想”中思考问题,抓住关键;在多“练”中解决问题,举一反三,从而达到理想的小学数学教学效果。

解析初中生师生交往心理障碍的成因及对策

师生关系中,教师的职业陪伴和情感浸润,使其具有了不同于伙伴关系和亲子关系的独特作用,成为教育中一个常谈常新的话题。而受学生成长过程中的心理和生理的突变,在与教师的交往过程中,部分学生会出现一定的心理障碍,本文简要地概况了初中生师生交往心理障碍的主要表现,就初中生师生交往心理障碍的成因进行有效分析,并在此基础上展开对解决初中生师生交往心理障碍初步探讨。将为我国初中生师生交往心理研究提供参考。

体验教学在物理教学中的重要性

体验教学在物理课堂教学中的应用的研究就是要改变过去只是教师讲的模式,让学生成为课堂学习的主体,让学生自己参与体验,在体验中学到知识,在体验中形成能力,在体验中积累经验,成为有理论能实践的一代新人。本文在阐述物理教学中应优化演示实验的基础上,探讨了体验性小实验,可以加深对物理知识的理解,旨在说明体验教学在物理教学中的重要性。