浅谈韵律操对中学生健康的作用

为促进中学生身心健康,现阶段在体育课程中加入韵律操,韵律操与体育课程相结合,以音乐结合艺术表演,使学生通过律动强健体魄。其目的在于响应国家号召,以“走出课堂,走向操场”建设校园文化,使学生能够在课余生活中得到身心放松,提升中学生素质教育。

初中语文教学听说训练思路的构建探析

文学科相较于其他学科而言,具有基础性和综合性,而学好语文学科对于学生而言并非是件易事。在学科教学中,如何进行有效教学,从而真正提高学科教学质量?听说训练是语文学科的重要组成部分,在教学中进行听说训练,其目的在于提升学生的个人能力,提高学科教学中的教学质量,促进学生总体能力的提升。随着如今教学过程中的不断改革,对于语文学科教学也提出了更高要求,相较于传统的按说授课而言,新阶段的语文教学更强调从多方面培养学生的语文学科素养,提高学生学习的综合水平。而如何进行有效的听说训练,这也是广大教师都需要认真思考的问题,而本篇也将从这个角度进行策略探讨,希望给予广大教师以借鉴。

混合编班背景下初中语文大单元教学策略探究

新课改对语文培养目标、课程设置、实施要求进行了改进,同时对初中语文综合素养的培养提出了更高的要求。为了更好的满足对于素质教育的要求、提高学习效果、促进教育公平,在混合编班背景下,初中语文老师要不断提高自己的教学水平,认真分析学生的学习情况,丰富自己的教学方法。另外,初中语文教学中要充分利用好大单元教学策略,通过利用好大单元教学策略,能够有效的提高学生的学习效率、帮助学生掌握学习方法、让学生了解单元学习内容中的共性。从而让教师完成教学任务、让学生找到每个单元的学习重点,分清主次、把握重点,实现高效率学习。因此 教师在改进教学方法时,要增加教学特色,增强教学能力,更好的推动初中语文的教学发展。本文就混合编班背景下初中语文大单元教学策略进行了探究。

简论地图在初中地理教学中的有效应用

地图是初中地理教学过程中不可或缺的教学工具之一,由于人类的视觉对图像感知更敏感于对文字的感知,在地理教学中地图能够将抽象化的内容转化的更为具体,使学生能够通过图像获得更为具象的感知,同时还为枯燥乏味的地理文字描述增添了许多的趣味性。初中地理教学过程中有效的运用地图可以极大的激发学生对地理学科的学习热情,进而深化学生对课本知识的理解与认知。

初中体育篮球教学中攻守意识的培养方法探讨

初中体育篮球教学是培养合作精神的有效途径,篮球教学可以使学生身心得到更好的发展,是初中体育教学中不可或缺的一门课程。随着现代篮球运动的发展,运动员形态、技术,质量改进,篮球教学中攻守技术也在不断提升。于是,攻守意识的培养在篮球运动中的地位与作用愈来愈显重要。因此,在初中篮球教学的过程中,了解篮球知识、掌握篮球技能的同时要根据不同学生情况来培养攻守意识,确保学生个人能力及团队合作能力的双重提升。尤其在新课改大背景下,篮球教学的开展,能够有效促进初中体育教学水平的稳步提升。

小学科学教学常见问题与对策分析

小学科学教学的发展需要各方面的重视,提供丰富的资源支持教师队伍的建设,提升教学硬件环境,优化教学氛围,让 学生提升学习兴趣与成效。 具体的处理上需要因地制宜的展开,有效的利用现有资源,保证教学工作的稳步提升。

初中思想品德双语课堂中提高小组合作学习的研究

随着新课程改革的推进,'鼓励小组合作学习,促进学生之间的相互交流,共同发展,促进师生教学相长'的思想品德学科小组合作学习成为一种重要的教学方式和学习方式,这种教学方式'以学生主体意识为核心,把学生的发展放在首位,使学生学会学习并终身受益'为终极目标的,只有达到这种目标,小组合作学习才算有效.但随着合作学习的不断展开和深入,在我校初中思想品德双语课堂中,也暴露出很多问题,如合作的参与度低,探究的深度和广度不到位,致使合作学习流于形式,导致合作学习低效而不能充分发挥其作用.

初中语文作文教学的困境及突围对策探索

初中语文写作教学中学生是否具备较高的写作能力会影响到写作教学效果,为此, 在初中语文写作教学中教师要能够认识到所存在的问题,针对所存在的问题提出针对性的对策,以此更好的提升教育教学效果。本文先分析当前初中语文作文教学现状,接着提出初中语文作文教学对策,以此提升学生写作水平。

初中语文阅读教学渗透写作指导的教学策略

初中语文学习考核的主要方式是读和写,在语文教学中就应该将阅读和写作相互结合,共同提高学生的阅读能力和写作水平。在初中语文阅读教学中渗透写作指导,能够有效的提升学生的写作能力,需要教师在阅读教学中指导学生记录和深入理解,从而提升学生写作的水平。

浅谈初中生物教学生活化的实践探索

初中生物学科是一门自然科学,在学习的过程中,包含着众多的实践元素。生物教师必须有效的展开教学设计,结合生物知识的学习,促进学生在生活中不断的观察和思考。因此,必须开展有效的生物情境化、生活化教学,通过这些与生活息息相关的教学内容,在生活的实际情境中提升知识的实用性。促进生活实际问题与生物知识的相连,有效的帮助学生理解和学习生物知识的奥妙。

浅谈初中数学创新能力的培养

通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步创新精神和实践能力。《新课程标准》指出：在数学教学中,培养学生的创新能力已成为数学教学的重要目标,发展学生的创新能力,是时代赋予教育工作者的要求,这样有利于发挥学生的个性和特长,有利于培养他们的数学学习情感,

探究互动教学法在小学音乐教学中的有效运用

这些年来世界教育行业发展的趋势和各国教育所遵循的原理信念都在一點一点的改变,每个学科都在进行着各自的更新,朝着更好的轨迹发展下去,而对于作为益智放松课程的音乐课来说,老师和学生们在课程的互动方面变得十分重要,这使得我国不得不对其将来的发展作以规划。在这里,我们将对各个方面加以分析和探究,从而勾勒出小学音乐教学的美好蓝图。