学龄前幼儿教育类APP的使用现状分析

APP 作为一种移动端的教育娱乐资源,深刻影响着人们日常生活的各个方面。本文着眼于主流应用平台幼儿教育类 APP,在分类基础上,对比传统幼儿读物分析优势,反思劣势,为进一步优化幼儿教育类 APP 发展提供途径参考。

关于幼儿教育中游戏精神的价值

玩游戏是幼儿与生俱来的天性,怎样在幼儿教育中体现游戏精神的价值,是幼儿教育中一个重要的研究课题,本文立足于幼儿教育,进一步阐述幼儿游戏精神形成的重要价值,论证了游戏对幼儿生活的价值以及对幼儿权利实现的积极作用,从而表明幼儿游戏精神的价值所在。

浅谈幼儿核心素养教育

2016 年 9 月我国正式颁布了《中国学生发展核心素养》,深刻阐述了我国教育将“培养什么样的人”的问题。至此之后,幼儿核心素养教育成了我国多数学者研究的热点问题。更好地落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》与《中国学生发展核心素养》的精神,本文在厘清相关概念的基础上,强调幼儿核心素养教育意义,并在从幼儿园教师视角下,司考与探索幼儿核心素养教育发展的途径。

浅谈“互联网+”背景下幼儿家庭教育

幼儿园阶段是儿童身心成长和机能发育的黄金时期,教师和家长都应积极帮助幼儿养成良好的学习生活习惯、形成完善的人格。在“互联网+”背景下,网络信息化正在逐渐改变人们的生活,不仅对幼儿园、社会教育,也对传统幼儿家庭教育提出了新的挑战与机遇。本文立足于“互联网+”背景,着重分析了家庭教育在幼儿成长中的优劣势,并提出优化途径。