浅谈新课程教学理念在聋校政治课中的应用

聋教育是我国教育体系中的一部分，同样具备着教育教学的基础性能，但是聋教育做为一种针对特殊群体所提供的教育过程，又同时具备了其他基础性教育所不同的特殊性和相对独立性，这种特殊性和相对独立性所建立的基础就是在我国教育体系上所特有的，在现阶段，新课程的教育改革已经有了一定的成效，各种新鲜的教法和教学理念在教育活动中已充分证明了它产生的意义，但是做为教育体系中的特殊聋教育，应该如何将新课程的教学理念、教学观融入到课堂中，传授于学生中，笔者认为，