中职学生顶岗实习现状调查及其对策研究——以乌鲁木齐市财政会计职业学校为例

以乌鲁木齐财政会计职业学校2008级和2009级的学生和实习单位为调查对象,调查了学生顶岗实习情况,并提出建议。

中等职业学校会计实训课程教学改革探索

中等职业学校会计实训课程是指导学生运用会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。文章从建立实践课程体系,完善会计模拟实训课程教材建设、建立模拟实训的效果评估体系、师资队伍的建设等方面进行了阐述,使会计实训课程真正体现"以就业为导向,以素质为基础,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段"的教育目标。

关于中等职业学校会计专业课程改革的思考

2009年职业教育发展的关键点之一就是提高教育质量,随着中等职业教育的不断扩招,以就业为导向、以服务为宗旨,深化中等职业教育教学改革,已是社会发展的必然要求。作为中等职业教育中的重点传统专业之一的会计专业,如何突破原有的教学局限,改善教学效果,培养企业真实需要的会计人才,是中职会计教育面临的现实新问题。为解决上述课程建设中存在的诸多问题,我认为必须进行新一轮课程改革。这次课程改革应强调培养学生终身学习能力和发展能力,强调培养学生正确的价值观以及动手实践和创新能力。

谈职业学校会计案例教学法在课堂中的运用

会计案例教学法是现代教学方法之一,它为传统教学方法注入了新的活力,也为培养技能型会计专门人才提供了一个有效的途径。本文主要从职业学校的会计教学中实施案例教学法的重要性、会计案例教学法的优势、教学环境在会计案例教学法的作用以及会计案例教学法实施应注意的事项等几方面进行理性的阐述。

中职学校会计专业实践性教学中若干问题的思考

为保证中职学校会计专业学生能在激烈的就业市场竞争中顺利就业,笔者结合近十年的会计教学经验,以企业对会计人才需求的"实"和"用"为着眼点,强调会计专业实践性教学的重要性,对当前会计实践性教学存在的问题进行了分析和阐述,并提出改进会计实践性教学的四项建议。

浅谈会计电算化课程如何在中职学校财会专业中发挥核心作用

随着计算机信息技术在会计领域应用的日益广泛和深入,会计电算化在企事业单位财务工作岗位的地位也越来越重要,会计电算化课程已经成为中职学校财会专业的核心专业课程。但是,目前各中职学校在开设会计电算化课程中存在许多问题,无法满足市场对财会工作岗位的职业需要,笔者结合学校实际情况,浅谈设置会计电算化课程的相关建议。

中等职业学校财经专业珠算教学亟待加强

本文介绍了中等职业学校财经专业珠算教学的当前现状,提出了即使在计算机日益普及的今天,珠算教学仍具有不可取代的地位,面对当前珠算教学的困惑,阐释了中等职业学校财经专业的珠算教学如何激发学生学习兴趣,重视技能训练。

浅谈中等职业学校一体化教学模式的实践及效果

中等职业学校人才培养模式改革是多种因素相互协调的复杂工程,促进中职学校教育教学质量不断提高的重要措施之一是实现工学结合、校企合作,探索"教学做"一体化的教学模式。

中等职业学校口才训练课教学探讨

本文通过对学生的口语能力在当今社会中所处的重要位置的分析以及对中等职业学校学生的实际口语交际能力现状的评价,得出了在中等职业学校开展口才训练课的紧迫性,并就如何在中等职业学校开展行之有效的口才训练结合教学过程的切身体会,进行了初步的探讨,提出了在中等职业学校开展口才训练的初步方法。

职业学校实施素质教育的思考

职业教育是现代教育的重要组成部分,是与经济建设联系密切的教育领域。全面实施素质教育,是实现教育现代化的重要环节。《职业教育法》第四条明确规定:“实施职业教育必须贯彻国家教育方针。

职业学校应突出素质教育

素质教育是提高民族素质的奠基工程,是基础教育的根本目的和最终任务,是面向未来的教育,是当今世界教育改革的主流。一个合格的现代化人才,必须是一个全面发展的人,必须具备良好的身体素质。心理素质,思想品德素质、文化智能素质和生活技能素质。因此,实施素质教育势在必行。职业学校是我国教育的重要组成部分,是根据教育体制改革精神建设起来的。

新形势下,职业学校思想政治工作的基本思路

职业教育的发展,拓宽了职业教育工作者的思路,激活了他们的思想;另一方面,也引发了职业教育发展过程中各种深层次的矛盾。新情况、新问题、新思潮的不断出现,诸多思想中的疑虑、困惑、迷惘,就目前职业学校的思想状况而言。

职业学校“准员工”的素质教育探讨

职业学校的教育是以就业为导向,为了更有针对性,该文将职业学校的学生称为"准员工",分析探讨了职业学校在了解企业对员工的素质要求后,努力培养基本符合企业素质要求的"准员工"方面应做的工作,希望对学生择业就业有所帮助。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——模拟教学法在中等职业学校《出纳实务》教学中的应用

在课堂教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习过程的组织者、管理者、引导者、协调者和监督者。本文结合教学实际,阐述了模拟教学法在会计专业出纳实务课程教学中的意义及其具体应用。

中职会计专业学生职业理想与职业道德的培养

学生顶岗实习过程中,企业反馈给学校的信息是学生"对职业理想"不清晰,不努力。"对职业道德"淡漠,尤其是会计职业道德没有做到"既入耳又入心"。反映出学校职业道德培养与实际工作需要有一定的脱节。该文介绍了乌鲁木齐市财政会计职业学校在会计专业学生职业理想与职业道德的培养上的相关心得和办法。

职业学校教学模式的探究

文章探究以关注职业学校教学模式质量为核心，以建构理想教学模式为目的，着重对新疆部分职业学校教学模式存在的问题以及解决问题的对策进行理性阐述。

职业教育课程思政建设重点及要素的浅析

职业教育课程思政建设要解决知识和技能为谁服务的问题,要和思政课程统一进行规划,要融入学生思想政治建设的总体规划中,要从研究学生思想政治素质现状和需要入手,把提升职业教育教师政治素质作为职业教育课程思政建设的基础工作。深入挖掘职业教育课程所蕴含的思政资源,改革教学方法、创新教学手段,持续进行职业教育课程思政教育教学改革研究工作,创新职业教育课程思政育人效果评价机制,使职业教育课程思政育人体系建设真正达到"德技并修"的教育教学目标。