课改在进行，英语也创新

我国英语教育存在诸多问题，新课改的提出，对教师有了新的要求。通过理念大转变，教学新尝试，课改展收获，改革勤反思等几部分，充分说明了英语教学的创新模式，使英语教学不再枯燥，学生更加主动，更加积极活跃，成了课堂小主人。课改初见成效。

七年级疆内初中班学生学习适应性调查研究

本课题主要采用华东师大心理系周步成等人修订的《学习适应性测验(AAT)手册》对我校七年级疆内初中班学生进行施测,从学习态度、学习技术、学习环境、心身健康等四个方面对我校七年级疆内初中班学生的学习适应性进行研究。此次调查的目的是通过调查了解内初班七年级学生的学习适应性情况,从而对学生进行有针对性的学习指导,提高学生的学习能力。