中学数学新教材教学点滴

新教材贴近学生的现实生活背景。注重学生思维能力、动手能力及创新意识的培养，注重培养学生学数学用数学的意识。体现了学生的主体地位。有利于学生能力的发展。

浅谈高中学生英语课文阅读能力的培养

阅读能力是一种语言的综合应用能力,它主要包括两个部分:阅读的速度和理解的准确度。因此,在高中英语教学中,阅读教学的主要目的应锁定在培养学生阅读的速度和准确度上。教师在日常的课堂教学中,应注意培养学生良好的阅读习惯,为学生设置不同的有关阅读的课堂活动。阅读教学中应侧重培养学生的各种阅读技能,如跳读、略读、抓文章关键词和主旨句、给文章分段并概括段落大意等。只有通过教师不断的训练和学生平时点滴的积累,才能使高中学生的阅读能力得到较大的提高。

中学体育校本课程开发的本土化研究

我国学校课程的设置分为国家、地方、学校三级课程管理模式。在校本课程开发的相关研究中，与体育校本课程开发相关的理论主要集中在人本主义、课程改革和教师能力培养等方面的研究。从课程开发和改革的前景看，在体育校本课程开发的过程中，课程开发的本土化是当前课程改革的趋势。这种本土开发是本着自主和地域特色。

新疆天山花楸叶中总黄酮的提取及其含量测定

目的:从新疆天山花楸叶中提取总黄酮,并测定其含量。方法:用索氏提取器提取、超声提取两种方法提取天山花楸叶中的总黄酮,并用标准曲线法在500nm波长处进行测定。结果:在8μg/mg～48μg/mg范围内浓度与吸光度值有良好的线性关系,含量测定结果为1.05%和1.02%。平均回收率为96.6%,相对标准偏差为1.4%。结论:测定方法简便,快速,稳定性良好。

浅谈教师激发课堂的主动性与手段性

我认为,一堂优秀的英语课应具备使其优化的主动性与手段性。教学是教师与学生的双边活动。教师作为此项活动的策划人和引导者应灵活调节自身,运用手段,因材施教,激发课堂。

初中化学新课程标准相关问题的思考

本文从化学新课程标准的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面阐述了对新课程标准的理解和认识.并从教师和教学环境两个侧面预测了新课程标准实施过程中可能遇到的困难,同时,提出相应的建议.

案例二则

学生用粉笔打仗、乱画,已是司空见惯的事情了,老师禁止,不行;领导批评也不顶用。可学校不能没有粉笔,只好“保证供应”。要多少,买多少。

计算机辅助化学教学浅谈

利用现代教育技术进行教学 ,对于提高教学质量和教学效果起到相当好的作用。但是 ,如何合理运用 ,更加充分的发挥作用 ,尚有许多问题有待研究。本文对中学化学教学的不同环节、不同实验环境采用不同方式应用计算机辅助教学谈了一些体会。

二次函数面积问题的四种方法归纳

我在进行人教版九年级上册第二十二章《二次函数》的教学过程中,发现学生在学习二次函数中出现三角形的面积的题型时,学生对题目的理解和解决问题的思考方式以及入手点的选取出现困难,针对以上问题,本文中将几种解决此类问题的方法进行了归纳和分析,供大家讨论分析、