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现代汉语和普通逻辑的跨学科探讨─—建立汉语、逻辑和修辞的实用教学体系
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作者 张江艳 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 1998年第1期65-68,共4页
本文提出建立一个沟通汉语、逻辑和修辞的跨学科经济实用的教学体系的必要性,并从理论依据、现实意义、学科内容、教学实践等方面作了全面深入的阐释。
关键词 汉语 逻辑 教学 跨学科
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应用写作教学中的情境模拟及其途径 被引量:1
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作者 陈江平 《写作(中)》 1998年第11期12-13,共2页
随着社会的进步与发展,应用写作教学历经了数十年,成果颇丰,教学方法和途径呈现出多样态。科学技术的发展、计算机普及、应用软件的日新月异,也给应用写作教学提供了延伸和扩展的空间。应该说,现行的许多教学方法,如比较法、案例法、仿... 随着社会的进步与发展,应用写作教学历经了数十年,成果颇丰,教学方法和途径呈现出多样态。科学技术的发展、计算机普及、应用软件的日新月异,也给应用写作教学提供了延伸和扩展的空间。应该说,现行的许多教学方法,如比较法、案例法、仿写法。 展开更多
关键词 应用写作教学 情境模拟 教学方法 应用文 模拟教学 教学过程 科学技术 进步与发展 写作技能 虚拟现实
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论电视剧《好想好想谈恋爱》中的构图美
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作者 李炜 《新疆艺术学院学报》 2008年第3期76-79,共4页
电视剧构图在视觉方面起着思想内涵的象征与隐喻、对人物形象塑造的艺术再现、对主人公性格心理及情绪情感的外在体现等重要作用,本文试从电视剧《好想好想谈恋爱》中构图美入手,分析其构图美对该剧所起的重要作用。
关键词 电视剧《好想好想谈恋爱》 构图艺术 作用
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同题写作及其形态
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作者 陈江平 《写作(中)》 1999年第7期16-17,共2页
中国新文学发端于《狂人日记》,毫无疑问,鲁迅先生的写作使用了与俄罗斯作家果戈理小说相同的题目,按作家李锐的说法,这“成为中国文学和中国文化不可逃避的世纪性命题的标志。”(李锐:《旷日持久的煎熬》,《读书》97.5)随之而来的便是... 中国新文学发端于《狂人日记》,毫无疑问,鲁迅先生的写作使用了与俄罗斯作家果戈理小说相同的题目,按作家李锐的说法,这“成为中国文学和中国文化不可逃避的世纪性命题的标志。”(李锐:《旷日持久的煎熬》,《读书》97.5)随之而来的便是诸多同题写作的话题。多少年来,对于写作中的“同题”现象,究竟意味着什么。 展开更多
关键词 同题写作 写作行为 写作者 狂人日记 前文本 中国新文学 中国文学 中国文化 形态 鲁迅
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