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高职院校大学生综合素质评价体系构建的实践——以乌鲁木齐职业大学为例 被引量:2
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作者 马澜 《新疆职业教育研究》 2012年第2期87-89,共3页
构建科学合理的大学生综合素质评价体系是高职院校实现素质教育目标的重要途径。文章从目前高职院校大学生综合素质评价体系入手,分析了该体系中存在的问题,在此基础上,充分展示了乌鲁木齐职业大学对这项评价体系改进进行的实践性探索,... 构建科学合理的大学生综合素质评价体系是高职院校实现素质教育目标的重要途径。文章从目前高职院校大学生综合素质评价体系入手,分析了该体系中存在的问题,在此基础上,充分展示了乌鲁木齐职业大学对这项评价体系改进进行的实践性探索,以期对其他高职院校具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 高职院校 综合素质评价体系 实践探索
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关于首批国家示范性高职院校在职业道德建设方面的几点思考——兼析对乌鲁木齐职业大学国家骨干高职院校建设的启示
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作者 马澜 《新疆职业教育研究》 2011年第2期12-15,共4页
首批国家示范性高职院校经过几年的建设,取得了较好地成绩。乌鲁木齐职业大学2010年被批准为国家骨干高职院校立项建设单位,借鉴首批国家示范性高等职业院校的成功经验,对乌鲁木齐职业大学建设国家骨干高职院校无疑具有重要的启迪作用。
关键词 国家示范性 建设 思考 启示
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乌鲁木齐职业大学毕业生就业意向及分析
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作者 杨海燕 《乌鲁木齐职业大学学报》 2004年第1期103-105,共3页
为了准确了解我校毕业生的就业期望、就业意向及就业心理 ,更有针对性的开展就业指导 ,使我校的就业指导向专门化、专家化、专业化方向发展 ,笔者于近期对我校 2 0 0 4届毕业生进行了书面问卷调查 ,调查显示我校毕业生就业期望值普遍偏... 为了准确了解我校毕业生的就业期望、就业意向及就业心理 ,更有针对性的开展就业指导 ,使我校的就业指导向专门化、专家化、专业化方向发展 ,笔者于近期对我校 2 0 0 4届毕业生进行了书面问卷调查 ,调查显示我校毕业生就业期望值普遍偏高 ,就业地区向乌市集中 ,就业单位以事业、行政、大企业为首选。 展开更多
关键词 乌鲁木齐职业大学 毕业生 就业意向 就业心理 就业期望 就业指导
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“微时代”大学生思想政治教育面临的挑战与对策 被引量:6
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作者 赵欣 《乌鲁木齐职业大学学报》 2014年第1期89-92,共4页
以微博、微信为主要推动力的"微时代"已经来临,影响着现代社会的方方面面。青年大学生作为使用"微媒体"的主力军,在思想行为上呈现出一些新的变化和特点,对高校思想政治教育工作提出了新的挑战。准确把握"微时... 以微博、微信为主要推动力的"微时代"已经来临,影响着现代社会的方方面面。青年大学生作为使用"微媒体"的主力军,在思想行为上呈现出一些新的变化和特点,对高校思想政治教育工作提出了新的挑战。准确把握"微时代"发展趋势及给大学生群体带来的影响和变化,积极探讨思想政治教育应对之策,是当前高校思想政治教育工作者面临的现实而紧迫的课题。 展开更多
关键词 微时代 大学生 思想特点 思想政治教育
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高职院校辅导员职业发展困境及激励机制探讨 被引量:2
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作者 赵欣 《新疆职业教育研究》 2012年第2期50-53,共4页
高职院校辅导员在高职院校中承担着教育、引导、管理、服务等多重角色,由于现实工作的特殊性和复杂性,以及相关激励制度和措施的落后,辅导员这支队伍职业发展陷入困境,长此以往很容易造成辅导员工作积极性缺乏、辅导员队伍不稳定等问题... 高职院校辅导员在高职院校中承担着教育、引导、管理、服务等多重角色,由于现实工作的特殊性和复杂性,以及相关激励制度和措施的落后,辅导员这支队伍职业发展陷入困境,长此以往很容易造成辅导员工作积极性缺乏、辅导员队伍不稳定等问题。探讨构建和完善高职院校辅导员激励机制,以充分发挥辅导员的潜力,调动其工作热情和创造性,对于加强辅导员队伍建设和高职学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 高职院校 辅导员 职业发展 困境 激励
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团体心理辅导对新疆高校学生就业心理干预的应用研究 被引量:1
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作者 冯宏丽 《乌鲁木齐职业大学学报》 2010年第3期89-92,共4页
文章旨在针对新疆少数民族大学生就业前的心理状况、对就业的影响、对其进行干预的措施给予研究,以探索多民族地区大学生职业生涯规划教育和就业心理辅导的途径、方法。
关键词 团体辅导 新疆高校学生 就业心理 干预
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“三全育人”视阈下高职院校构建“家校社”协同育人机制的路径研究 被引量:1
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作者 钱昆 《乌鲁木齐职业大学学报》 2023年第3期10-14,共5页
我国高职院校在“三全育人”综合改革工作中,构建“家校社”协同育人机制是高职院校坚持立德树人根本任务的应有之意,是“三全育人”综合改革工作的内在要求,也是形成高职院校“大思政”格局的必然要求。面对教育的整体育人现实困境,高... 我国高职院校在“三全育人”综合改革工作中,构建“家校社”协同育人机制是高职院校坚持立德树人根本任务的应有之意,是“三全育人”综合改革工作的内在要求,也是形成高职院校“大思政”格局的必然要求。面对教育的整体育人现实困境,高职院校应在党委统一领导下重视家庭、学校和社会之间的协同,建设一个协同育人平台,融入一种育人精神,制定双线协同育人举措,形成三个维度协同育人合力,打造四个协同育人共同体,让育人意识渗透入每个育人主体,让育人工作落实在每一个工作岗位,让育人实效产生于每一个阶段。 展开更多
关键词 三全育人 协同育人 机制
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多民族聚居地区少数民族大学生心理冲突及疏导策略探究 被引量:3
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作者 冯宏丽 《前沿》 北大核心 2010年第6期181-183,共3页
新疆是一个多民族、多宗教的地区,宗教文化呈现出复杂多样的特点。各民族之间的和谐稳定,必须建立在彼此相互了解的基础上,相互尊重,相互学习,团结友爱,共同发展进步。否则,就会被境内外民族分裂主义、恐怖主义和宗教极端主义活动所蛊... 新疆是一个多民族、多宗教的地区,宗教文化呈现出复杂多样的特点。各民族之间的和谐稳定,必须建立在彼此相互了解的基础上,相互尊重,相互学习,团结友爱,共同发展进步。否则,就会被境内外民族分裂主义、恐怖主义和宗教极端主义活动所蛊惑和利用,严重影响边疆多民族地区乃至国家大局的稳定和经济的繁荣发展。大学生是国家稳定和发展的生力军,本文就新疆少数民族大学生心理冲突的特点及疏导策略做探究,旨在充分认识多民族聚居地区少数民族大学生的心理冲突和行为特点,为实施"以人为本"的高校教育和开展有效的心理疏导提供重要的参考依据,以进一步增进各民族大学生之间的了解、交流和融合,实现各民族团结进步和共同发展。 展开更多
关键词 少数民族 大学生 心理冲突 疏导策略
原文传递
论点摘编
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作者 姜锐 尹峰 +6 位作者 陈子燕 殷彤丽 米娜瓦尔 李思洪 鲍卫新 曹庆梅 李晶 《乌鲁木齐职业大学学报》 2002年第4期94-97,共4页
今年是我校的教育质量年 ,在校党委统一部署下 ,全校上下认真学习有关文件 ,领会江泽民同志“努力办好各级各类职业技术教育是一篇大文章”的指示精神 ,展开了高职教育大讨论。就学校的发展定位、学科建设、专业设置、培养目标、学生管... 今年是我校的教育质量年 ,在校党委统一部署下 ,全校上下认真学习有关文件 ,领会江泽民同志“努力办好各级各类职业技术教育是一篇大文章”的指示精神 ,展开了高职教育大讨论。就学校的发展定位、学科建设、专业设置、培养目标、学生管理等方面总结 18年的办学经验 ,肯定成绩、找出差距、弥补不足。通过讨论 ,提高了认识 ,明确了方向 ,更深刻地理解了“三服务两育人”的丰富内涵 ,教育教学质量是学校常抓不懈的重要工作。教育部部长陈至立在全国职业教育工作会议上讲话指出 :“西部职业教育的发展对于实施西部大开发战略至关重要。要采取切实措施 ,对西部地区骨干职业学校建设、师资培训给予支持。”我校是全疆成立最早的以培养技术应用型人才为主的高职院校 ,建校 18年 ,共为地方经济建设培养了上万名毕业生 ,1999年被中国高等职业教育研究会誉为“西北高职教育明珠 ,独具特色的育人摇篮”的称号。在跨入新世纪 ,我校如何才能在全疆职业技术教育领域占据领先优势 ,需要我们再认识与理性思考。本刊编辑部从这场大讨论中收集了 2 0篇文章 ,在今年第3、4两期学报上全文或摘要登载。我们希望能有更多的人来关心支持这场讨论和学校的发展。教育质量年虽然即将过去 ,但学校的中心工作将一直以教育教学质量为? 展开更多
关键词 高职教育 职业岗位群 会计电算化模拟实验 市场营销专业 班主任工作 职业技术教育 非学历教育 高职院校 高等职业院校 教育教学质量 学校 学堂 课程开发 高职计算机
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中国特色文化产业发展路径探析——基于“喜羊羊”成功个案的启示
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作者 赵欣 《乌鲁木齐职业大学学报》 2012年第4期81-83,87,共4页
作为迄今为止国内最成功的原创动漫品牌,"喜羊羊"的出现正是中国文化产业成长进程的缩影之一。在当前国际间文化竞争日益激烈的现实背景下,加快发展中国特色文化产业显得尤为重要而紧迫,"喜羊羊"的成功经验无疑能... 作为迄今为止国内最成功的原创动漫品牌,"喜羊羊"的出现正是中国文化产业成长进程的缩影之一。在当前国际间文化竞争日益激烈的现实背景下,加快发展中国特色文化产业显得尤为重要而紧迫,"喜羊羊"的成功经验无疑能带来诸多有益的启示。 展开更多
关键词 喜羊羊 中国特色 文化产业 启示
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