高职院校专业实训教学督导模式实践与探究——以乌鲁木齐职业大学为例

专业实训教学作为高职院校人才培养的主要手段,需要在校企合作平台上,以科学、规范的质量督导作保障。总结分析乌鲁木齐职业大学专业实训教学模式,以及专业实训教学督导工作现状,旨在探究建立新疆综合型高职院校专业实训教学"分类督导工作模式",以提升专业实训教学工作实效。

乌鲁木齐职业大学专业实践教学现状调查分析

文章是针对乌鲁木齐职业大学实践教学现状的调查。调查的内容包括实践教学环境、实践教学过程、实训指导教师、实训效果评价和实训教材等方面,旨在客观地反映当前学校各专业实践教学的现状,以供决策参考。

新疆高校高层次教师培养基本状况分析——基于新疆财经大学教学名师获得者数据分析

通过对2007-2011年新疆财经大学教学名师获得者群体进行统计、汇总,得出教学名师获得者群体的分布主要呈现出年龄偏大、普遍具有行政职务等特点,并从学科发展的角度提出建立退休年龄弹性制、扩大教师国外访学及国内进修的规模等建议。

中国特色社会主义理论体系与中华民族的伟大复兴——纪念新中国成立60周年

中国特色社会主义理论体系与中华民族伟大复兴有着密不可分的内在联系,中华民族伟大复兴需要理论准备和理论指导。从总体上讲,中华民族伟大复兴需要马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想作指导。中国特色社会主义理论体系是中国化的马克思主义,它把建设中国特色社会主义的事业和实现民族复兴的伟业融为一体,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是实现中华民族伟大复兴的伟大旗帜。新中国成立60年来的历史证明,坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系是历史的选择、人民的选择,是实现民族复兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的根本保证,中国特色社会主义旗帜是引领中华民族实现伟大复兴的伟大旗帜。

论胡锦涛对我党反腐倡廉理论的丰富和发展

胡锦涛总书记在改革开放新时期党的反腐倡廉理论方面提出的一系列新思想、新观点、新论断、新要求,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是对我们党的反腐倡廉理论的进一步丰富和发展,这对于深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,全面推进党的建设新的伟大工程,具有重大而深远的意义。

论社会主义核心价值体系是兴国之魂的内涵和本质

"社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向"的重要论断,丰富了中国特色社会主义理论的体系,丰富了中国特色社会主义道路的内涵,在社会主义文化建设中具有极其重要的地位作用。这一论断深刻把握了文化与价值体系深层结构,凸显了价值体系在文化发展中的核心意义,阐明了文化繁荣发展的根本任务和战略支点,把对社会主义核心价值体系建设重要意义的认识提到了一个新的高度。深刻把握这一全新判断的内涵和实质,对于推进社会主义现代化建设具有极其重大的意义。

论中国特色社会主义理论体系与中国模式的关系——纪念中国共产党成立90周年

中国特色社会主义是改革开放新时期以来我们党继续推进马克思主义中国化的伟大历史性创造,是包含着中国特色社会主义理论体系和中国模式等理论的和实践的多样性的对立统一体。中国模式和中国特色社会主义理论体系是实践与认识的辩证关系,本质上表现为实践与理论两个方面的双向互动、良性运行、相辅相成的关系,二者统一于发展中国特色社会主义伟大事业中,统一于中国特色社会主义伟大旗帜上。