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职业院校少数民族学生国家通用语言能力提升策略 被引量:1
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作者 胡艳明 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第10期30-30,33,共2页
职业院校对少数民族学生进行国家通用语言教学的主要目的是为了提升学生的国家通用语言水平,为其进入各院系后顺利进行专业学习打下坚实的语言基础。当前新疆职业院校少数民族学生国家通用语言教学在提升少数民族学生国家通用语言能力... 职业院校对少数民族学生进行国家通用语言教学的主要目的是为了提升学生的国家通用语言水平,为其进入各院系后顺利进行专业学习打下坚实的语言基础。当前新疆职业院校少数民族学生国家通用语言教学在提升少数民族学生国家通用语言能力方面存在不足之处。本文就当前职业院校少数民族学生国家通用语言教学中存在的问题进行了剖析,提出了提升职业院校少数民族学生国家通用语言能力的相关策略。 展开更多
关键词 少数民族 通用语言 提升策略
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基于课语整合式学习的国家通用语言文化教学探析 被引量:1
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作者 胡艳明 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第5期10-12,共3页
少数民族学生的国家通用语言教学要走语言与文化相结合的路子才能实现高质量的语言教学。课语整合式学习为我们创新语言课堂教学提供了有益借鉴。基于课语整合式学习的国家通用语言教学能为学生营造真实的学习环境,最大程度拓展学生的... 少数民族学生的国家通用语言教学要走语言与文化相结合的路子才能实现高质量的语言教学。课语整合式学习为我们创新语言课堂教学提供了有益借鉴。基于课语整合式学习的国家通用语言教学能为学生营造真实的学习环境,最大程度拓展学生的语用能力,拓宽学生语言学习的层面,发展学生的语言能力和交际技能,丰富学生的知识域,促进学生提高跨文化交际能力。 展开更多
关键词 课语整合式学习 国家通用语言 文化教学 探析
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