《文心雕龙·知音》论析

《文心雕龙》首开文学接受理论之先河,从鉴赏主、客体和文学批评、文学创作提出了“音实难知”的现象,并分析了其主、客体原因,揭示了文学批评的一般规律,对我们今天的文学批评仍有借鉴意义。

分国地理教学体会点滴

任何一个国家在它的特定范围内，都有它自己的地理特点。学习分国地理，不能地形、气候、河流、植被、土壤、矿产、农业、工业、交通、城市等条条罗列，而应深入钻研教材，把握关键内容，以点带面、点面结合，突出国家的地理特色。

谈生态系统的生产者和消费者

生物和环境之间的关系是不可分割的。它们彼此联系、互相依存、相互制约、共同发展,形成一个有机联系的整体。这种观点早在19世纪末20世纪初就已形成。1935年英国生态学家坦斯黎(Tansley)为了概括地表达这种思想,提出了生态系统这一科学概念。概括而言。

略说士族制度的兴衰及评价

士族制度是三国两晋南北朝时期特有的历史现象,它的特点是按门第等级区别士族同庶族在政治、经济、文化上的不同地位;从历史上看,士族制度有一个萌芽、形成、充分发展(又称鼎盛)、衰落和走向消亡的漫长过程;我们应本着历史唯物主义的科学观点。