更新观念 改革地理教学 提高教学质量

如何纠正初中学生轻视和厌学地理而导致教学质量滑坡的局面,是当前每个地理教师面临的课题.该文立足“以人为本,让学生成为课堂的主人”的教学理念,坚持“以乡土地理激趣,调动学生学习地理积极性”、“以人为本,让学生成为课堂的主人”、“运用区域地理知识系统和知识结构教学”、“加强地理教学中的能力培养”等地理课堂改革实践,学生学习地理的积极性和自觉性得到了提高.实现了教育结果的效益化和全体学生的全面发展,学生的地理能力得到了提高.

农村初中地理教学现状与对策

目前新课程改革在各地可谓是水深火热之中,各学科都有了跨越式的发展。但在广大的农村初中,地理教学由于受各种条件的制约和限制,还存在着诸多问题,限制着学生的全面发展。为此,笔者结合自身二十多年来教学体验谈谈几点看法。

浅谈班主任如何做好后进生的转化工作

每个学校的每个班级都有一些后进生，如果班主任对后进生不加以教育，任其发展，不仅班级纪律难管，同时班级的前途也无望。所以班主任对后进生的转化教育工作长期以来都是教育工作中重要的一环，也是全面贯彻教育方针、全面提高学生素质的组成部分。如果对后进生教育方法得当，就能促使他们在各方面得到进步，反之，就会使他们的学习和纪律更加落后。在实践工作中，我有以下的体会。

中考政治复习之我见

初三政治复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的政治基础知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。如何提高复习的效率和质量,是我们政治教师和学生所关心的问题。为此,我想结合多年的政治教学,谈谈自己的一些看法。

农村初中写字教学现状及对策

郭沫若先生曾说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，但总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认，这样养成的习惯，才有好处，能使人细心，容易集中意志，善于体贴。草草了事，粗枝大叶，独行专断是容易误事的，练习写字，可以逐渐免除这些毛病。”可是，随着信息化社会的来临，现在的中小学生从刚开始学习就步入了少纸甚至无纸时代，学生的书写状况令人担忧。下面笔者针对农村初中写字教学现状及对策作简要的分析。

浅议广西壮族地区中小学集中办学的意义及实施策略

第三次全国教育工作会议对调整学校布局、优化教育资源、配置提出了明确的要求。农村学校从现实和长远出发，适度集中办学。“集中办学”是广西壮族地区中小学布局规划调整的方向，即中小学将按照高中向城市或县城集中、初中向城镇集中、小学向乡镇集中、教学点向行政村集中进行布局规划。“集中办学”能够缩小城乡差别、区域差别、校际差别，有效地推进教育公平，实现教育均衡发展，因而在广西实施集中办学有着重要的意义。

初中历史与德育教育的关系刍议

新课改的实施在一定程度上要求教师在教授学生知识的基础上，加强他们德育方面的培养，因此，这也就说明对学生实行德育教育是如今教学过程中最重要的课题之一，同时，教师在对历史进行讲授的过程中，还应该通过那些真实的历史性篇章，激发学生的爱国情怀，树立起他们的崇高理想，从而让他们成为新一代的接班人。

山区初中生作文现状及策略

作文是一项创造性的思维活动，是遣词造句，谋篇布局，运用语言文字表情达意的综合性训练，是学生语文综合能力的体现。作文在语文考试中占有重要的地位，得分的多少直接影响着学生语文成绩的高低。

提高初中数学教学质量的策略

新课程标准指出，数学教育的目标是人人都获得必需的数学。让学生掌握基本的数学知识，并能运用数学知识解决一些简单的实际问题是初中数学教学的基本能力目标，初中数学对学生一生的学习和发展有着举足轻重的作用，提高初中数学的教学质量乃教学改革的重中之重。

中考语文备考策略摭谈

中考语文总复习是初中语文教学的终结环节，是对已学知识的梳理和巩固。这个过程具有知识点多、时间紧迫、枯燥无味等特点。作为语文教师，要指导学生备战好中考语文考试，应从以下几点着手。

新课标视野下物理教师教学行为变化

物理新课程的核心理念是培养学生的自主学习能力,这就要求物理教师转变传统的教学行为,采取新的教学行为。一、由执行到建构在传统的物理教学中,我们往往从物理学科本身出发,首先想到物理学中有哪些内容,想到物理学的学科体系和逻辑结构,也就是想到哪些知识是所谓的主干知识,哪些知识是初中学生应该学习的,