浅谈探究式学习在小学数学教学中的运用

探究学习是新课标的重要理念，教师要认清它的基本环节，并在教学中渗透探究思想。采用开放式教学括动，巧妙设疑，培养自主探究能力，重过程而非结论。从而在探究的过程中，让学生达到求知储能的目的，并获得情感、态度、价值观的体验。

运用多种方法 促进习作教学——浅谈农村小学习作教学

习作教学应贴近学生实际，达到易于动笔，乐于表达的训练目的，采用游戏、科学小实验、观察日记、仿写、续写等多种方法，激发学生的写作兴趣和创作欲望，促进习作教学。