民国后期盐场房屋租赁实态——以乐山《盐业档案》为中心

现藏于乐山市档案馆的《盐业档案》保存了一些盐务机构租赁房屋的案卷。藉此可知,民国后期因时局动荡对经济的消极影响,盐场的房荒问题突出。盐务机构租赁房屋的范围是距离县城约40~50 km的场市。房屋租约可分为自由式与标准式两类,二者交相互用。盐场租约要素完整,包括立佃约人、标的物、租期、房屋用途、权责等。从租约内容看,盐场租约深受房屋租赁法规与租赁惯习的影响。在民国后期的租房实践中,大量出现加租续约、实物计租、承租人负担工料费、房主收回房屋自用等情形,表明在时局动荡之下房屋租赁法规与实际运行之间存在严重背离。

试论高中语文阅读教学高效课堂的构建

在高中语文教学过程中,阅读一直是教师展开教学任务的重要部分,也是现阶段培养学生语文素养的基础以及核心的能力之一。所以教师应当重视、关注学生把握阅读基础内容、理论知识的实际情况,进而新时期要求教师尽快构建高效的阅读课堂,目的在于增强高中时期学生的阅读能力、理解能力以及思辨能力等综合技能。为实现刚刚提到的教学目标,教师需要在积极、正面的态度上掌握高效阅读课堂对目前学生学习阅读基础内容、理论知识的作用、影响。以此确保学生在这一时期的阅读进展。本文就试论高中语文阅读教学高效课堂的构建提出观点。

整体单元化教学中高中数学教学目标制定的有效策略探索

在教育领域,教学目标是教学活动的灵魂和导向,它决定了教学内容、教学方法和教学评价的方向。近年来,随着教育改革的深入,整体单元化教学模式逐渐受到教育工作者的关注和重视。然而,如何在这种教学模式下制定出符合学生发展规律和学科特性的教学目标,是当前高中数学教学面临的一个重要问题。本文主要探讨了整体单元化教学的意义,从高中数学教学目标制定的基本原则出发,讨论如何在整体单元化教学中制定高中数学教学目标,旨在为高中数学教师提供一些工作参考。

高中物理教学中学生问题意识的培养

高中物理是锻炼学生思维的一门重要课程,知识本身也具有很大的逻辑性、关联性、层次性、结构性和理论性,想要很好的去探索这些知识,我们需要借用一块“敲门砖”,而学会去提出问题,就是这块“敲门砖”。所以我们在教学中要有意识的去培养学生们的问题意识。

基于大单元理念的高中古诗词教学研究

古诗词教学一直是高中语文教学中的重点与难点,教师应巧妙地利用大单元教学理念,切实提升古诗词教学的效果。本文首先对大单元理念进行了概述,然后分析了大单元理念融入高中语文古诗词教学的价值,最后从教学实践的角度出发,在大单元理念的基础上提出了高中古诗词教学的策略,以期能为一线高中语文教师开展教学提供有价值的参考。

高校图书馆小语种图书的现状及应对策略

在全球化趋势不断加深的今天,越来越多的非英语国家在政治、经济、科学、教育、文化等各方面同我国的交流与合作不断加强,从而推动了小语种专业的发展。可以说小语种专业的建设与发展已经成为必然,小语种图书收藏成为高校图书馆馆藏建设的非常重要的组成部分。分析了目前我国高校图书馆小语种图书的现状,并提出了几点应对措施。

新时期高校图书馆馆员形象危机及应对策略

文章阐述了高校图书馆馆员形象危机的表现,分析了图书馆馆员形象危机的原因,提出了应对措施。

思维导图下的高中英语词汇教学的对策浅析

高中英语学科是高考考试主要科目,学生的英语学习能力、英语学习成绩等影响高考分数,并对学生未来的学习生涯以及发展影响较大。因此,无论是基于高考,还是未来的发展,学生必须注重英语的学习,掌握更多的词汇和语法知识,强化自身的语言表达能力,做一个能力强、复合型的人才。

课堂互动模式有效运用于高中英语教学中的策略探讨

课堂互动模式对优化课堂教学过程,增强学生的学习兴趣和信心具有非常重要的作用。作为高中英语教师,必须要学会用互动营造和谐的教学氛围。当下,对于如何在高中英语教学中应用课堂互动模式的研究仍在继续,而且已经取得了很多的研究成果,本文将根据这些研究成果继续分析,希望能对其他高中英语教师提供可靠的教学帮助。

污泥堆肥对水仙生长的影响

本文通过对水仙的叶长、叶宽和花期等数据的测定和分析，对污泥堆肥应用于花卉栽培基质的效果进行研究，探讨不同污泥施用量在水仙栽培上的影响。

例谈高中数学教学中对称性解题思路

在本文中,笔者就结合高中数学例题来具体介绍三角函数对称性解题思路的教学方法。

优化阅读，给学生一双腾飞的翅膀———浅析高中语文阅读教学的应用分析

语文是高中基础学科中非常重要的一门学科, 阅读教学作为语文教学中常用的一种教学方式, 不仅能够提升学生们对知识的理解能力, 还能够拓展知识面, 开拓眼界.随着教育观念的改变以及新课程标准的提出, 传统的语文阅读教学模式存在的问题越发的暴露出来, 影响着高中语文阅读教学质量的提升.本文首先简要介绍了语文阅读教学的重要性,其次分析了目前高中语文阅读教学中存在的问题, 针对这些问题提出了提升语文阅读教学有效性的措施.

新课改下初高中化学衔接教学的几点思考

新一轮课程改革已经如火如荼地展开,初中化学的教学,既是起始年级的教学,又是毕业年级的教学,在教学中既要立足学生的发展,传授糸统知识,又要认真实践科学探究,以达到化学课程目标。从初三到高中,学生在生理和心理都发生了较大的变化,初中学生学习上依赖性强,教学内容少,老师上课讲得比较细,而高中由于教学内容多,教学要求高,很多学生不适应,这就要求做好初高中化学教学衔接。为使学生尽快适应高中化学的学习。

高中生现代通才素质培养的研究

一、研究背景。“养成人材为世用”的通才素质教育，是五通桥中学的传统办学思想。随着时代的不断进步和教育改革的不断深化，按照继承与发展、“传统十现代”的办学思路，我校主动适应高等教育培养高层次现代通才的要求，主动适应社会主义现代化建设和时代的要求，以《高中生现代通才素质培养的研究》为课题，开展了对策思考和改革实验。

不等式1/a+1/b+1/c≥9的妙用

这是一道常见的题目:已知a、b、c∈R^+,且a+b+c=1,求证:1/a+1/b+1/b≥9(*).灵活利用不等式(*)及其证法,我们可以巧妙地解答与之相关的数学命题.证明1:因为a、b、c∈R^+,a+b+c=1.所以1/a+1/b+1/c=(a+b+c)/a+(a+b+c)/b+(a+b+c)/c=3+(b/a+a/b)

大单元视角下高中语文课堂变革分析

基于学科核心素养,要求高中语文课堂基于大单元视角进行实践性的变革。当下,在高中语文课堂中依旧存在诸多问题。如知识不系统、不完整、不连续等问题。所以教师可立足大单元视角从教学评一致、学历案、深度学习、概括性知识的层面进行变革和转型,由此能够充分保障高中语文课堂教学的质量及效果。