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在质疑中生成
1
作者 徐小平 《四川教育》 2016年第09X期44-44,共1页
很多时候，在课堂上教师总在喋喋不休地讲解着课本内容，把每个知识点都做到细微讲解，生怕落下一个知识点，给学生造成学习上的影响。因此，在这样普遍的课堂上，往往教师是更主动的一方，
关键词 质疑 课本内容 知识点 讲解 教师 课堂 学习 学生
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