在《史论》课中突出体现中国特色社会主义建设理论的探索

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出,高校“两课”(政治理论课和思想品德课)是系统地对学生进行马克思主义理论教育和品德教育的主渠道.开设“

论共同富裕的理论与实践

17年的改革开放给中国社会注入了巨大的活力,使中国经济发生了史无前例的飞跃,使中国社会发生了划时代的变化.新旧体制转换带来的利益冲撞和力量重组,使中国社会加速向建立新的政治经济结构方向迈进.同时,改革开放也给中国社会带来诸多阵痛,有些是短暂的,有些较为久远,其中尤为突出的是“两极分化”.在我们的身边出现了暴富,同普通的工人、农民、知识分子形成了极为强烈的反差.此时,有些人心理失衡,开始怀疑共同富裕的理论,担心中国会出现新的资产阶级,担心中国是否还会沿着社会主义的道路前进.在这种情况下,研究共同富裕理论和实践问题,有助于端正人们对社会主义本质的认识;有助于我们解决改革开放实践中的现实问题;有助于快速、持续、健康地发展中国经济;有助于中国社会的长治久安.

官僚主义现象剖析

江泽民同志在中共十五大的政治报告中多次提到要反对官僚主义。在总结过去五年的工作时,他指出我们工作中也有缺点和不足,其中包括“官僚主义”的问题“较为严重”。在讲到推进机构改革时,他指出:“官僚主义严重,直接阻碍改革的深入和经济的发展,影响党和群众的关系。”在讲到加强党的作风建设时,他强调指出:“决不能搞官僚主义”。

《孔雀胆》主题的积极意义

《孔雀胆》主题的积极意义李向阳郭沫若对他所创作的史剧偏爱的是《孔雀胆》，而颇受非议的也是《孔雀胆》。围绕《孔雀胆》主题的是非争论延续至今似尚无定论。说到《孔雀胆》的演出效果，无论是在抗战时期，还是抗战胜利以后，都是相当成功的，很受观众欢迎。这的确是值...

亚里士多德关于一般和个别思想的启迪

亚里士多德是古希腊最伟大的思想家、科学家和哲学家.马克思称他是“古代最伟大的思想家”,恩格斯称他为“古代世界的黑格尔”,古希腊哲学家中“最博学的人物”.亚里士多德在当时的各个知识领域中都进行过独立的研究和有益的探索,他研究了哲学、逻辑学、心理学、政治学、伦理学、美学、历史学和各门自然科学,知识非常渊博.他的思想中包含着丰富的辩证法和唯物主义的萌芽,可以说是近代德国古典哲学和马克思主义哲学的重要来源.但是,列宁在《哲学笔记》中指出,亚里多德就是在一般和个别的关系问题上“陷入稚气的混乱状态,陷入毫无办法的困窘的混乱状态”,“这个人就是弄不清一般和个别、概念和感觉、本质和现象等等的辩证法.为什么亚里士多德这样伟大的人物会在这一问题上犯错误呢?

产权及其分解和再分解——对产权问题的哲学思考

产权是财产法律制度中的核心概念和重要内容.产权问题是建立现代企业制度需要首先明确的问题.产权的可分解是资产重组的基本前提.在对产权的历史和现实的比较中,我们会对产权及其分解有进一步的认识.在对产权问题进行较为深人的哲学思考后,本文提出了“产权再分解”的概念.作为探索,本文还将在论述产权及其分解和再分解的基础上涉及一些哲学上的思考.