地方高校新闻学专业实践教学体系探索与实践——以乐山师范学院新闻学专业为例

随着信息技术的飞速发展,新闻传播行业正面临前所未有的挑战和机遇。新闻学专业的学生需要具备更强的实践能力,以适应行业变革。当前,地方高校新闻学专业实践教学存在诸多问题,其中,实践教学体系不完善、实践环节薄弱、学生缺乏实践机会等问题较为突出。为了解决这些问题,乐山师范学院新闻学专业以国家一流专业建设为契机,借鉴师范专业开展专业研习,贯通专业见习和实习,确立“三习”实践教学体系,形成“构建专业认知-掌握行业动态-提升实践能力”的实践闭环。同时,乐山师范学院新闻学专业依托专业研习进一步帮助学生提升“四维”知行能力,实现助力学生扩展行业认知、提升学术素养、培育双创项目、优化毕业论文的目标。

基于“认知——创新——创业”理念的新闻传播人才培养模式的构建与实践——以乐山师范学院为例

在实施“国家级一流专业建设”“省级一流专业建设”“省级应用型示范专业建设”等项目的过程中,乐山师范学院提出了“认知—创新—创业”的人才培养思路,并力图通过“课程群建设”“翻转+实训”的混合式教学模式、“行业专家进课堂”“以赛促学”“校企协同育人”“工作室育人”等教改举措推动学生创新能力培养,孵化学生创业平台,以期培养出“知行合一”且具有“双重解释”能力的全媒型新闻传播人才。

关于四川农村中学语文卓越教师培养项目人才培养方案修订的思考——以乐山师范学院语文卓越教师计划为例

2018年9月17日教育部颁布了《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》(教师〔2018〕13号),对卓越教师有了更高的要求。为了实现新的培养目标,文章从培养目标、目标达成路径、课程设置、课堂教学模式与方法改革、“三位一体”协同培养模式建构几个方面,对“四川农村中学语文卓越教师培养项目”卓越教师人才培养方案的修订进行了一些思考,更加具有针对性、可操作性、实效性,并具有一定的示范性。

“普通”新建本科院校汉语国际教育人才培养问题与对策——以乐山师范学院为例

受客观地域条件、学科层次的影响,"普通"新建本科院校汉语国际教育专业一定程度上正面临着生存危机。针对当前存在的先天局限、特色优势不突出、就业指向不明确等问题,立足实际提出建议和对策,以促进此类高校国教专业人才培养质量和就业竞争力的提升。

地方本科院校汉语国际教育专业实践能力培养模式探索——以乐山师范学院为例

“汉语热”持续不断的“发酵”,带给汉语国际教育专业更好的发展前景。但我们也清醒地认识到,目前汉语国际教育专业一大“困境”在于实践教学能力训练不足,特别是地方本科院校的实践教学堪忧。要走出“困境”,就需要最大限度地为学生创造实践机会。本文以乐山师范学院为例,概括本校在挖掘学校内部资源,对学校内部资源进行整合,以充分发挥资源整合的实际使用效率的探索过程,就“一个中心、两所学院、三个部门、四种途径”的汉语国际教育专业实践能力培养模式进行了介绍。

川籍师范生普通话语言态度及其影响的调查分析——以乐山师范学院川籍师范生为例

通过调查川籍师范生对普通话的语言态度,了解他们对普通话及四川方言的行为倾向、价值评价和情感倾向,分析这些倾向和评价对师范生普通话口语能力的影响,提出师范院校在川籍师范生普通话口语表达能力培养中,必须充分重视语言态度的影响。

四川省郭沫若研究会第六届会员代表大会在乐山师范学院召开

2018年4月13日,四川省郭沫若研究会第六届会员代表大会在乐山师范学院第三会议室成功召开。会议分两个阶段,分别由副会长魏红珊研究员、副会长苏宁研究员主持。会议按照程序选举出了四川省郭沫若研究会第六届理事、常务理事、会长、副会长、秘书长,选举确定了创会会长、名誉会长、顾问及副秘书长。首先,四川省郭沫若研究会会长彭邦本教授受第五届理事会的委托,向会员代表报告过去五年的工作情况,彭会长的报告包括以下几个方面：1.在民族文化伟大复兴时代,深入认识郭沫若研究的当代价值和现实意义,坚持郭沫若研究的正确方向;2.每年举办高水平学术会议,团结带领广大会员,坚持项目攻关,扎实推进郭沫若研究的深入发展;

大学语文教学反思及对策探微——以乐山师范学院为例

"大学语文"是我国高等院校面向非中文专业学生开设的一门人文通识课程,它对于提高大学生语言文字应用能力、培育人文素养方面均具有重要意义。文章以乐山师范学院为例,反思目前大学语文教学存在的主要问题,并就其对策略陈陋见,以期有裨益于该课程的改革和建设。

高校贫困生“心理扶贫”对策浅析——以乐山师范学院为例

贫困生是各大高校近年来关注的重点人群之一,随着高等教育的普及,贫困生人数也逐渐增加,越来越多研究者关注贫困生的心理,研究表明与非贫困生相比,贫困生存在自卑、抑郁、焦虑以及人际敏感等心理特征,本研究详细分析了这几种心理特征并以乐山师范学院为例提出了心理扶贫的几点建议。

融合新闻学课程“学用创融合”教学改革实践与探索——以乐山师范学院为例

文章基于乐山师范学院的融合新闻学课程“学用创融合”教学改革,深入探讨其理论基础、模式构建,并提出强化“马新观”教育、深化混合式教学、实施项目化实践、推动协同化育人及探索职业化认证等创新举措,从而在理论上根植于现代教育理念,在实践中有效促进学生理论知识与实践技能的融合,提升学生的综合素质与就业优势,为其他高校新闻学课程改革提供参考。

顺应转型发展需要,提高人才培养质量——基于乐山师范学院等高校新闻学专业人才培养方案的调研报告

人才培养方案是专业建设的纲领,其合理性、前瞻性、可行性事关教学资源的整合与利用效率,是影响人才培养质量的基础性文件。在新媒体技术不断发展的今天,新闻学专业的人才培养方案应及时更新,跟上传播技术的发展节奏,适应传媒市场的人才需求变化。二本类地方高校的人才培养方案的制订,应改变盲目学习重点院校的现状,立足于自身办学实际,在培养目标、课程设置等方面走一条特色发展之路。

语文学科核心素养下蒲松龄小说文本解读与教学应用

随着新课标的颁布,语文学科核心素养成为语文学科重要的课程目标,集中体现了语文学科的育人价值。蒲松龄的文言短篇小说《促织》,作为培育核心素养的重要载体,选入国家统编本高中语文教材作为范本,但是目前还没有文献对其语文学科核心素养和其内蕴的考点进行研究。因此,本文将采用总结归纳法、探索性研究法、文献研究法,从语文学科核心素养四维度对《促织》的进行文本解读,并借助教材分析、考点分析和实际教学的情况得出其教学应用。

语文学科核心素养下郭沫若戏剧文本解读与教学应用

随着新课标的颁布,语文学科核心素养作为语文教学的主要课程目标,蕴含了育人价值。郭沫若的《屈原》作为语文课程育人的重要材料,被选入了义务教育统编版初中语文教科书之列。基于此,对其语文核心素养开发尤为重要,文章采用文献研究、归纳总结等方法,从核心素养出发,借助文本解读、教学问题分析等教学工作,得出相关教学应用。With the promulgation of the new curriculum standard, the core quality of Chinese subject, as the main curriculum goal of Chinese teaching, contains the value of educating people. Guo Moruo’s Qu Yuan, as an important material of Chinese curriculum education, has been selected into the compulsory education edition of junior high school Chinese textbooks. Based on this, it is particularly important to develop its core Chinese literacy. This paper adopts the methods of literature research, induction and summarization, starting from the core literacy, and with the help of text interpretation, analysis of teaching problem and other teaching work, the relevant teaching applications are obtained.

师范院校“中国现代文学”课程教学方法与教学模式改革初探

面向21世纪的师范类院校面对人才培养模式的改革新浪潮,都在探寻教学模式和教学方法的改革以适应新的形势需要。本文拟以中文系传统基础课中国现代文学课程十多年来在教学方法和教学模式方面的改革实践为例,期冀与广大同仁交流沟通,共同促进这门课程的改革与创新。

乐山古代文学家族性现象及其成因初探

乐山历代文星荟萃 ,产生了许多驰名巴蜀乃至中国的文学名家。这些文学名家大都是出自于本地传统士族大姓家族 ,乐山文学名家的涌现普遍具有家族性特征。产生这一现象的原因与乐山本地的地域特点以及由此而形成的特殊的政治、经济。

师范类大学文学课对中学语文的过渡与纠偏——以现代文学课为例

由于现阶段中学语文教育工具性、科学性等的偏颇,使大学文学课的纠偏工作显得尤为必要。还文学课(语文课)本色成为大学文学教育的当务之急。在文学教学实践中则应凸显文学对生命、心灵、自我、现实的关怀,让文学真正体现以人为本的本质。

新闻行业运用人工智能面临的挑战及应对策略

人工智能介入新闻传播活动,已经是不可避免的趋势。新闻行业在运用人工智能时面临一系列的挑战,例如自身是否具备大数据处理能力、如何协调人工智能和人类的关系、如何确保新闻的真实性、人工智能带来的著作权难题、人工智能带来的伦理困境等。新闻行业只有主动拥抱人工智能技术,掌握新闻人工智能发展的主动权,才能在未来智能化的新闻业竞争中获得生存与发展的空间。

主持人语 从新闻传播学视角拓宽郭沫若研究的学术视野

新闻传播学,作为一个相对新兴学科,以其宽广的学术视野和不断延伸的文化“触角”有望成为人文社会学科领域的主导性学科。而郭沫若作为中国近代思想史上绕不过去的重要人物,在多个领域均取得了不朽的业绩。成为新闻媒体非常关注且争相报道的焦点性人物。就此而言,新闻传播和作为社会活动家的郭沫若之间的互动效应显然是郭沫若研究的又一新鲜视角和有趣的话题。

中文师范生创业精神量表开发与验证

随着创业精神被视为中等教育的一项核心素养,作为学生引路人的教师的创业精神在世界各地研究中变得日益重要。为了使政策制定者和学者能够在师范生工作之前发展关于创业的知识和技能,中国需要有测量工具来测定中文师范生的创业精神和水平。对此,本研究通过便利抽样和因子分析,对某2所高等师范院校汉语言文学专业和国际汉语教育专业的421名师范生的创业精神进行了探索和验证,构建了包含风险承担、发现机会、情感智能、自信心、勇于创新等5个因素14个题目组成的信效度良好的量表。