高等院校学生安全事件应对处置研究——以乐山师范学院为例

高等院校大学生在校的安全问题,一直以来都是各高等院校管理工作的重点工作内容之一,安全事件发生后的应对处置措施也是考验一所高校管理水平高低的评判指标之一。目前较多高校然管理方面也已经建立了一套相对完善的管理体系,但是对于安全事件发生后的处置流程、职能管理部门之间联动机制的启动、处置保障措施及内部责任的承担等,学校目前并未有详细具体的处置办法。因此,通过分析学生安全事件的类型及目前的处置措施,找出问题、分析原因,从学校现状出发,探索一套适合学校的学生安全事件处置办法,以学生安全利益为中心,实现权益保障的最大化,这是作为高校管理者应当承担的管理保护责任。

和谐社会视野下新建本科院校社工专业实务课程体系的构建——以乐山师范学院为例

培养造就一大批素质优良的社会工作人才,是构建社会主义和谐社会的迫切需要。高等学校,特别是新建本科院校对此负有义不容辞的责任与义务。创新——以实务课程体系构建为基础培养高素质专业社会工作人才,为和谐社会的构建储备更多新鲜力量。务实——以实务课程体系构建为契机大力开展社会工作专业改革,为新建本科院校提升办学竞争力提供了更加有利的切入点。实务课程体系的构建应牢固确立重职业素养的养成和专业能力的提高以及以学生为本和"立足本土,服务本土"为出发点的理念。这一体系可以分为实验实务教学课程体系、课程实习体系、毕业论文(设计)体系和学生课外自主实践体系等四大有机联系的模块。

乐山市民营企业合规管理现状及对策分析

企业合规是一种基于风险防控的公司治理方式。当前,乐山市民营企业普遍存在重经营管理轻合规管理的弊病,这主要是由于合规管理意识不强、企业内部监督空置、风险识别机制失灵、合规体系存在漏洞导致。构建健全的民营企业合规体系,需要着力强化企业合规意识、健全监督制约机制、构建合规风险监控体系、加强重点领域合规管理。与此同时,适应改革需要探索构建民营企业合规整改的第三方监管机制对于通过事后监督促进企业完善合规体系具有积极作用。

养老服务管理专业产教融合人才培养模式改革与实践

随着我国老龄化程度的加深,养老需求呈现多样化发展。养老服务管理专业以培养符合养老服务行业需求的综合型人才为主要目标。然而,目前在养老服务专业人才培养过程中面临教学资源配置和人才培养目标体系脱节、养老服务理论传授与实践缺乏有效融合、人才培养供给与养老行业需求错位等诸多挑战。基于此现状,可以从产教融合为切入口,合理整合教学资源,优化人才培养体系;强化实践导向,培养综合型养老服务专业人才;加快推进校企和校地合作,贯彻产教融合;紧抓智慧养老机遇,培养智慧养老服务人才四个方面进行养老服务管理专业产教融合人才培养改革路径的探索,最终实现人才培养供给和市场需求的合理匹配,进而有效推进养老服务产业的高质量发展,破解我国养老服务管理专业人才培养“瓶颈”。

“个体家庭化”视域下的中国互助养老

“个体家庭化”关系事实下,中国互助养老行动实为基于“家庭化”的“去家庭化”,即不同家庭之间的互助交换。基于结构二重性的质性研究发现,在家庭权利义务与社会人情互惠规则共同作用下,亲-子-孙三代家庭成员及其资源嵌入互助养老,产生连带效应和结构效应,实现互助养老的福利自生产。连带效应中,主互惠诱发连续互惠和示范互惠,促使互助养老从两个家庭延展至多个家庭;结构效应中,老年照料对家庭的亲密介入,拉动互助关系“拟家庭化”,既引发家庭资源变化与家庭关系调整,也引发家庭内外的社会网络共享,对互助养老福利生产产生赋能和羁绊双重效用。此外,家庭加持会改变个体在互助养老网络中的位置,增能产生聚集组织效应,减能产生下降甚至边缘化效应。

侵财型职务犯罪情况分析及预防对策研究——以乐山市为例

我国刑法界定的职务犯罪是指国家机关、企业事业单位、国有公司、人民团体工作人员利用已有职权,徇私舞弊、贪污、贿赂、滥用职权、玩忽职守,侵犯公民人身权利、民主权利,破坏国家对公务活动的规章规范,依照刑法应当处以刑罚处罚的犯罪。此类犯罪具有严重的社会危害性,一是危害人民民主专政的政权和社会主义制度的政治基础;二是危害国家财产所有权和劳动群众集体所有的财产,危害社会主义的经济基础;三是破坏正常的社会秩序和经济秩序。文章对乐山市十年来职务犯罪中侵犯财产型案件的相关情况进行了调查分析,对此类犯罪的规律、特点和原因进行了归纳总结,并以此为基础提出预防职务犯罪的相应对策。

本科阶段法学专业信息检索教育体系的建构

当前,中国法学教育改革已全面展开,信息检索作为法学专业本科学生最基础的技能,在法学教育改革中显得越来越重要,课程内容的增加、教学模式的变化、学生学习目标的多元化都对学生信息检索能力提出了进一步的要求。然而法学信息检索的传统教育体系却存在着明显的问题:专业针对性不强、未能区分学习层次、教师专业性不强。因此对法学信息检索教育体系进行改革势在必行。结合专业实际,系统化的信息检索体系应当包括:从通识教育到专业课程教育的教学体系、与学习层次相适应的课程体系、应用型的教学目标、互动型的教学方法、信息化的教学手段等五个方面的内容。

体验式教学在大学生公共危机教育中的运用

公共危机教育对于正处于转型期的中国而言具有重要的现实意义。大学生作为未来公共危机管理中的协调者、管理者和研究者，在公共危机防范意识和应对管理能力方面的培养尤为重要。在公共危机教育中应该综合运用体验式教学理念：将危机教育纳入学校课程体系；综合运用各类载体，实现危机教育方式的多样化、体验化；开展有效的公共危机情景模拟演练，增强大学生危机应对经验与能力。

浅论地方高校法学教育教学模式与方法的改革——以债法教学模式与方法改革为例

高校的非师范专业的法学教育无法与名校、法学专业院校相比,严峻的就业形势对传统的法学教学模式与方法提出了新的要求。地方高校充分利用地方资源的便利,确立应用型法学人才的培养目的,并在此基础上进行教学模式与方法的改革,在调动学生学习积极性的前提下,注重实践技能的培养,为社会提供成熟实用的法律工作者。

实事求是思想路线与邓小平管理哲学

邓小平重新恢复和确立了实事求是思想路线,执著坚持实事求是,对实事求是思想路线作出了新贡献。解放思想、实事求是是邓小平中国特色的管理哲学的出发点和根本点,是贯穿于邓小平管理哲学各个部分并具有中国共产党人特色的根本的立场、观点和方法,是邓小平管理哲学思想的精髓。

论法学专业的实践教学——以短学期为例

法学专业的实践教学在正常学期与短学期进行，法学专业短学期教学的特点主要体现为精心组织、侧重实践、针对性强与形式多样；法学专业短学期教学应该在专题教学与团队合作方面、讲座方面、制度安排方面、学生分流方面与校外实践方面加强建设。法学专业短学期教学是一项系统工程，其实施需要长期坚持。要继续重视正式的制度设计与制度创新。

实践能力培养为中心的法学本科课程体系的构建

法律实践能力培养是法学教育的核心内容,法学教育的主要目标是培养应用型法律人才。法律实践能力包括沟通与表达、专业写作、法律适用、法律业务等能力。应用型法律人才的培养必须围绕法律实践能力的培养对法学课程进行改革和重构。以培养法律实践能力为中心的法学课程分为理论类课程、实务类课程和实践类课程。不同类型的课程其教学内容、教学方法和教学任务尽管各不相同,但共同承担着法律实践能力培养的任务。

人口老龄化背景下社区养老的困境与应对策略探究——以四川省乐山市为例

目前我国人口老龄化已经成为基本趋势,养老问题也成为政府与社会都关注的问题,社区养老的作用凸显。社区养老在发挥积极作用的同时也面临着各种问题的困扰,导致社区养老作用发挥不够充分。发挥老年社会工作的专业优势介入社区养老,可以帮助社区更加精准地把握养老需求内容,提升社区养老服务的效率和质量。

创新创业背景下《人力资源管理》课程教学模式改革探索

基于创新创业的社会背景,进行人力资源管理课程教学改革,有助于培养学生创新创业的思维能力和实践能力,满足应用型人才培养的发展目标。本文主要从《人力资源管理》课程的教学方式、师资组成、考核方式、实践基地等方面进行问题分析,并探究相应的解决对策。

民族社会工作视域下凉山彝族社区“家支养老”服务模式探索

凉山是一个“血缘家支社会”,在血缘共同体关系中,家支通过建立互助网络、共同的价值观、互助机制和长期的社交亲情关系,形成了一套行之有效的助人系统,使家支成员能够相互支持和帮助,共同面对生活中的养老困难和挑战。互助型“家支养老”合乎凉山彝族社会发展与传统观念,是凉山彝区现阶段以及将来相当长时期内妥善解决养老问题的路径。应立足于凉山实际需求,将凉山彝族本土性助人经验和方法与专业民族社会工作相结合,探索建立老人不离亲、养老不离家的互助型“家支养老”养老服务模式,构建“家支养老”服务圈,将“养老”变“享老”,加快凉山彝族老年人“善养”格局的形成,发展与凉山彝族文化相适应的现代养老服务体系。这对创新养老服务模式、发展与民族文化相适应的现代养老服务体系、推动民族社区互助养老事业的发展具有重要意义。

夫妻共进退:中西部新生代农民工的家庭策略与现实困境

基于中西部农村的田野调查发现,与上一代农民工“半工半耕”的家计模式不同,新生代农民工出现“夫妻共进退”的家计模式。研究发现,之所以形成“夫妻共进退”的家计模式,主要是由于农村青年男性面临的婚姻困境。新生代农民工出于保卫婚姻的考虑,选择夫妻捆绑在一起的生活方式。同时,随着教育观念与教育环境的变化,新生代农民工倾向于带着孩子一起流动,最终实现“全家共进退”。新生代农民工的家计模式虽然实现了核心家庭的生活完整,但是由于劳动力的次优配置、家庭资源配置生活化,减弱了家庭资源积累,最终导致家庭发展能力弱化。新生代农民工家计模式转变的背后是青年农民婚姻性质的变化与核心家庭形成原因的改变。

城市小区居民纠纷多元化解决协同治理机制的构建——以城市居民自治与社会共治相结合为例

近十年期间,随着各省市城市化建设不断加快的加快,小区开始成为城市版图的重要组成部分和人民生活的基础单元,小区治理也成为基层治理的关键点,它直接关系到基层社会稳定和广大群众的获得感、幸福感与安全感。然而,在一个小区中,居民的年龄、知识结构水平、工作单位、行业性质等各不相同,居民之间的纠纷发生率随着小区数量的增多,呈逐年上涨的趋势。小区居民之间的纠纷如不能及时化解,不仅影响到邻里和睦、生活质量,还有可能演化为恶劣的群众性斗殴事件、甚至是刑事案件。因此,如何从社会的、法律的层面思考,利用小区居民的职业及身份的优势,与小区物业、基层社区和管辖派出所建立起畅通、及时有效的小区居民纠纷解决渠道,建立居民自治与社会治理相结合,形成便民、高效、低成本的居民纠纷多元化解决协同治理机制是一个极具有现实意义和亟需思考的问题。

彝族“坨坨肉”食俗文化:基于饮食人类学视角的解读

彝族在创造中华饮食文化方面作出了自己的贡献,在漫长的历史演进中,形成了自身相对稳定的生计模式及相应的饮食文化。彝族的生活方式决定了坨坨肉成为其饮食文化的核心,坨坨肉的制作与食用方法体现了彝族独特的饮食习俗。在日常饮食、待客礼仪、传统节日、人生礼仪、祭祀礼仪等方面,充分展示出坨坨肉食俗在彝族社会体系中融合性。坨坨肉食俗具有民族性、地域性、交融性、分享性、层次性、纯洁性和仪式性等文化特性,是凝聚彝族社会文化认同的代表性符号,发挥着多方面的社会功能。坨坨肉食俗是联络民族感情、社会互动和增进各民族交往交流交融的主要途径之一,这对促进各民族文化交流有积极意义。

社区居家养老服务体系建设研讨会综述

＂未富先老＂给我国带来的养老问题已成为全社会普遍关注的焦点。党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,要＂积极应对人口老龄化,加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业。＂在老龄化日趋严峻的当代中国,如何更好地开展养老工作,从而真正达到＂老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐＂的新目标,

异质性下城市社区养老服务的分类治理

在城市化进程、建筑新旧、居住者差异等因素共同作用下,社区资源禀赋异质化程度不断提高,客观要求城市社区养老服务分类治理。通过对四川省成都市、乐山市等地的调研,以共性综合治理、特性靶向治理为策略,发现老—老社区应整合资源,重点发展针对失能老人的“养、医、娱、终”相结合的全托型养老服务;老—新社区适宜依托已有适老设施,提供日间集中照料或上门服务;新—老社区适宜在提升社区治理能力的基础上,建设小型幸福互助院;新—新社区应注重发展长期照护、权益维护、生活适应等事业,满足老年群体多层次、多样化的需求。