以质量求生存 以特色求发展──《乐山师范学院学报》特栏《三苏研究》创建回顾与展望

“鼓励高校综合性学报向专业性学术期刊转型”这是国家对高校学报采取的一贯政策,而以特色栏目带动学报由综合性向专业化发展则是必然的途径。学报在办刊过程中,就应该坚持内涵式发展,立足自身办刊优势,探寻特色办刊模式,以质量求生存,以特色求发展。《三苏研究》是《乐山师范学院学报》根据办刊所具有的地域文化资源优势及科研、人才资源优势而创办的特色栏目。在二十年的创建中,栏目成为地方高校学报成功创办特色栏目的标兵,为地方高校学报特色栏目建设能起到一定的示范带动作用。

食品专业课程融合思想政治教育实践——评《大学生思想政治教育案例》

作为高校课程体系的重要组成部分,大学生思想政治教育在知识传授和价值引导过程中所蕴含的爱国情怀、人文精神和社会责任意识等价值范式,都有助于引导高校学生形成正确的认知观和价值观,能够为学生的成长发展起到正确的引领作用。然而,在传统教学观念和方式的影响下,高校思政教育课堂教学往往枯燥乏味,无法充分发挥课程自身的吸引力并达到预期的思想教化效果。加之当代青年大学生信息接收的多渠道化和思想文化发展的多元化,在一定程度上也弱化了思政教育的育人功能。

夹江木版年画“文化个性”研究——非物质文化遗产文创基地建设的基础研究

夹江年画的题材内容、制作工艺、艺术表现都具有四川盆地西南部的地域特点。例如,以川中女将为主题的女门神,以"元亨利贞"为主题的独创花瓶画;夹江年画还以同为国家级非物质文化遗产的夹江纸作为载体,成为少见的画与纸的文化价值组合;夹江年画适应本地的文化地理习俗与审美需求,以黄丹为主色调的"黄丹门神"著称,在中国木版年画中别具一格;完全用木版套印是夹江年画的特点,但它的线条处理简洁流畅、富于变化,"刻风"独特。文章通过与其他年画的比较,来探讨夹江年画的"文化个性",作为该非物质文化遗产文创基地建设的基础。

地方高校思政课考试考核改革探析

传统的思政课考试主要采用闭卷形式,以知识为基点,以理论为主体,以简单识记为方式进行,考试改革滞后,考试方式单一,教学实效性甚微,考试方式改革和教学实效性提高已成为地方高校思政课面临的难点问题。本研究针对思政课考试考核存在的主要问题,提出切实可行的改革总体方案、考试指标体系、考试考核方式和操作流程等,从而构建科学、合理、可操作的考试考核体系。

切实提升地方高校学报学术质量的几点建议

质量是期刊立身之本。高校学报作为一种学术性期刊,论文质量是其存在的起跑线和生命线,学报编辑部所做的一切工作都是以提升学报的学术质量作为出发点和最终努力的目标。而刊以文显,要切实提升期刊的学术质量,除了要努力拓展、吸收优质稿源外,也需要编辑部完善论文的评审制度和鉴定标准,做好稿件的遴选。

习近平新时代党建思想的实践路径探析

习近平新时代党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是中国化的马克思主义党建思想的最新成果。在推进党的建设进程中,需要始终坚持政治建设摆在首位、大力加强基层组织建设、健全党内法规制度机制体系和全方位深化反腐体制改革,助力中国共产党早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

劳动控制与抗争:网络文学领域平台作家的数字劳动研究

网络文学已诞生20多年,整体呈现繁荣面貌,而2020年爆发“五五断更节”事件是平台作者对平台的一次抗争行动,展现出平台和平台作者的关系的复杂性。从整体上看,平台对平台作者的劳动控制较为成功。网络文学平台采用为爱发电、成名赋值、游戏与奖励等一系列带商业意识形态的理念,并通过编辑权力灌输平台文化和价值观,运用技术和读者的隐形监督等组织和技术转嫁管理责任。最终使平台作家认同平台所制定的劳动规则,自发进行劳动,遮蔽了超额劳动和劳动价值被剥削的事实。作为能动性的个体,平台作家通过投机等方式进行妥协,在特定的情境下进行集体抵抗,具有一定积极意义。但对于占据技术和资源优势的平台来说,抵抗显得无力。

高校食品专业思想政治教育与创新创业教育的协同育人实践——评《高校思想政治教育和创新创业教育协同育人研究》

思想政治教育作为培育人才的重要方式之一,能够有效地培养学生的综合素质,特别是自我完善的能力,这一能力使学生今后在社会上工作和生活中都能够发挥巨大的作用。思想政治教育是人类生存发展的产物,能够体现人的本质存在,从微观视角来看,则可以发现思想政治教育具有具体化的教育价值.

新媒体环境下的高校食品专业思想政治教育研究——评《新媒体时代下的高校思想政治教育研究》

高校思想政治教育随着我国改革开放的日益深入,逐渐被教育界所重视。现代社会发展因素复杂,带来的社会影响也不尽相同,现如今新媒体的迅猛发展对我国人民的生活和精神状态都产生了十分重要的影响。由经济管理出版社出版的《新媒体时代下的高校思想政治教育研究》一书从全新的视角全面论述和阐释了新媒体时代下高校思想政治教育工作的现状,指出新媒体对其的两面性影响。