面向农村开展小学语文教学研究

面向农村开展小学语文教学研究,大面积提高语文教学质量,是我们县教研室几年来致力于研究、探索的主要课题。我们的主要做法是:(一)制定方案,提出意见根据我县农村幅员大、学校网点分布广、多数教师接触外界少的实际,1986年,我们制定了面向农村开展小学语文教学研究的方案,提出“分步抓课题,多层次开展活动,三、五年取得成效”。方案还对教研员深入农村提出了比较具体的要求;

分类·预习·引读

“分类·预习·引读”是我们根据小学数学教材的特点,和儿童的认识规律,把小学数学课本分为四类教材,视教材的难易和学生的基础,采用四种教法,即在学生预习的基础上,从扶到放,分别以“