注重研“形”求“理”,达成解题高效——一道中考试题的评价、解法赏析和教学启示

以2021年中考北京卷第27题为例,通过多角度、多方位的剖析,基于多解追求“最佳”;立足多解与系统观的有机结合;注重研“形”求“理”,交融共进,高效达成解题,体现试题的育人价值.

寄宿制学校初中语文综合性学习的实践探究

教育部课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著的中学语文教科书，首次设置了“综合性学习单元”，在语文教材改革发展史上取得了突破性的进展，成为体现“课程标准”精神、引导语文教学改革的一大亮点。教材中的“综合性学习单元”设置，是对语文课本学习的提升与拓展．为学生自主探究创设问题情境和学习空间，充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性。

初中数学课后作业设计优化探究

随着教育的不断改革,初中数学作业设计也朝着不断优化、提质增效的方向发展.基于此,初中数学教师要根据学生的学习情况,依据政策要求,从优化学生作业设计入手,从而帮助学生通过作业巩固知识,检验学生对知识的掌握程度.文章分析了当前初中数学课后作业设计过程中存在的问题以及从强化实践目标、坚持趣味性原则和梯度化设计、项目化探究等方面提出了相应的策略,致力于检验教学成果、提升学生数学应用能力,为初中数学课后作业设计提供建议和参考.

游丽水水上乐园

编辑导语看了些文,我不禁回忆起自己的童年来,那时的天空总是蓝的没有雾霾,人也是友善的不会欺骗别人,孩子们是可以满院子疯跑而不用怕走失的。那时我最大的乐趣,就是炎炎夏日,在一条小水沟边和小伙伴一起玩水。我还在读幼儿园的时候,是个名副其实的"坏孩子":有时我会赖床不起;有时上课玩积木;有时我甚至会"逃亡",逃到楼下爷爷奶奶家里看电视……但大部分休息日我都尾随着我的爷爷奶奶出去玩儿,所以我见识非常之"广"。

谎言与成长

他是一个小镇里的孩子,家里不算富有,妈妈生活节俭,严格控制着他所花的每一分钱。那天,小卖部里进了一批新的糖果,看得人口水直流。许多同学都买了一小把,放在嘴里细细地咬,露出一脸享受的表情。他也想买,可口袋里没有钱。他想,兴许妈妈会在自己的口袋落下点钱,

音乐

我最喜欢上的一堂课就是音乐课了。沉浸在优雅的旋律之中，是一件多么快乐的事情呀。我从小就喜欢音乐，当车载音箱中响起音乐时，我就会情不自禁地用脚在地板上打着节拍。如果在家中，我甚至会兴奋地随音乐跳起舞来。

音乐,语文教学的精灵

音乐与文学的共同点是都具有真情实感，音乐在语文教学中的作用不可忽视，把音乐引入课堂教学，能更好地调动学生学习的积极性，从而达到最佳课堂效果。

中国初中数学教材中无理数内容编写特点研究

为了研究中国初中数学教材内容编写情况,采用内容分析法对中国现行10个版本初中数学教材中“无理数”内容编写特点进行研究.结果表明:各个教材都有自身的理解,编写既有自己的特色,也有普遍一致性;所有的教材都注重无理数概念对无理数的判定;所有的教材注重将有理数的运算与运算法则迁移到无理数.建议教材编写应加强关注学生学习心理与发展特征,调整数学史料编排方式促使学生体会数学史发展过程,搭建知识之间的关联助力学生建构数学知识体系.

一类动态几何最大值问题思维障碍分析与解题策略

初中数学中有一类常见的几何最大值问题,是学生的“痛点”,也是解题教学的难点.解决此类问题需要透过现象看本质,找出动态变化的起因,抓住变量线段设立自变量,让几何问题转化为二次函数问题,进而求得最大值.笔者以几道试题为例,剖析学生思维障碍,并提出解题对策.

“智慧”理念下中小学图书馆员工作新样态

馆员是图书馆工作的灵魂,我国中小学图书馆普遍缺乏“智慧”馆员。随着“双减”政策的实施,中小学图书馆的馆员亟须转变工作模式与方法,创建“智慧”理念下的工作新样态。文章分析了新时期中小学图书馆员的工作角色职能、服务性质、工作任务等,并提出了相应的提升策略。

数学概念多元问题情境创设策略初探——基于教科书整合应用的视角

以数学概念教学中多元问题情境创设为研究任务,从教科书整合应用的视角,深入了解数学概念学习中问题情境的创设策略.以二元一次方程概念学习为例,通过对现有初中数学10个版本教材进行整合,对“统计分析,精挑优选”“数形结合,例练整合”“立足学情,类型覆盖”三种策略创设科学、全面、合适的多元(表征)问题情境,帮助学生学好数学概念,为做好数学概念教学、更好地培养学生数学建模与数学抽象素养提供参考。

新课标背景下初中体育与健康教学的有效探究

体育与健康这门课程在各个学科中的地位直线攀升,成为 初中阶段教育教学中的重要组成部分,一方面能够帮助学生强 身健体,拥有一个健康的体魄;另一方面引导学生正确锻炼的 方式和方法,并培养学生终身体育精神,能够掌握体育技能。 在新课程标准的背景下,体育与健康教学迎来新的挑战,从教 学方式、教学理念、教学方法等多方面进行优化和创新,为学 生提供一个良好的学习环境,秉承以坚持健康第一,注重学生 之间个性化差异,满足学生不同需求,以学生的个性化发展为 中心的教学理念,通过因材施教的教学方式,让每一个学生都 能得到不同程度地提升,积极改善当前教学现状,以全新的视 角为学生服务,促进学生身体健康全面成长与发展。

青少年篮球培训状况研究

探讨青少年篮球培训现状,利于持续推广篮球运动和增加青少年篮球人口。文章运用文献研究法、问卷调查法等研究方法,对篮球培训市场环境、篮球市场培训机构、教练员情况、青少年参加篮球培训动机等问题进行研究,分析篮球培训存在的问题。研究认为:篮球协会改革、市场经济的持续发展为乐清市篮球培训市场提供了良好的政策和经济环境;青少年篮球培训机构规模不大,篮球培训机构管理者队伍良莠不齐、专业管理人才短缺,一定程度上制约了篮球培训市场的发展;青少年篮球培训教练员队伍流动性大,兼职教练占多数,教练员学历以本科占多数、专业水平比较高,教练员年龄年轻化,篮球技术训练水平较高;参加培训的学生以小学生最多,初中生次之,寒暑假期间每周训练可以达到三次的居多。

源于教材的实验试题探析

＂源于教材又高于教材＂是高考命题的重要原则,下面以四类＂源于教材又高于教材＂的化学实验题为例,探讨这类试题的命制特点,以期对高考实验复习有所裨益。

情境化教学在初中数学教学中的效果探讨

初中数学学科是一门较为枯燥乏味的学科，所以部分学生学习数学的热情不高，从而导致学生的数学成绩较差。然而，在初中数学教学过程中，利用情境化教学方式，可以极大地提高学生学习数学的积极性，进而提高学生的数学成绩。本文主要论述了初中数学教学存在的问题，并分析了开展情境化教学方式的方法和意义。

初中数学竞赛中的折叠问题

(本讲适合初中)纸张折叠问题源自初中数学图形基本变换之一:轴对称变换,是初中竞赛的热点问题.此类问题一般从量不变(对应边长度不变、对应角度数不变和对应图形面积不变)或矩形折叠出等腰三角形(或菱形)切入,利用勾股定理或相似,构建等量方程解决问题.

一枝红杏出墙来——浅谈新课标下信息技术与语文阅读教学的整合

蓦然回首，我们惊喜地看见信息技术已渗透到语文教与学的方方面面，并与之亲密接触，完美整合，语文教学告别了“粉笔加黑板、白纸加黑字”的黑白世界，渐入“声音、色彩、图片、动画、电影相融合”的佳境。信息技术犹如“一枝出墙红杏”，受到广大师生的关注和利用。

《谈骨气》课堂实录

一、朗读课文，学生自行判断论点和论据 师：《论语》子罕篇第九：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志。”在这里孔子强调了个体独立的尊严与人格。

中学体育教学中心理健康教育探讨

心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，而健康的心理形成需要精心周到的培养和教育。必须把培养健康的心理素质作为更加重要的教育内容。因此，现代学校教育不仅仅是为学生“传道、授业，解惑”，更重要的是要让他们学会学习，学会生活，把他们培养成具有良好的社会适应能力和健全发展的人。因此，如何在中学阶段开展心理健康教育，特别是如何疏导学生不良的心理是教育工作刻不容缓的事情。在新的体育课程改革下，我在体育课教学中渗透心理健康教育做了一些新的尝试，在此，谈谈自己的看法与大家一起交流。

谈社会政治学科学业考试复习教学策略

本文介绍基础教育新课程实施后的初中毕业生学业考试复习,介绍在有限时间内组织学生进行有效的复习,社会政治学科所采取的复习教学策略。