基于单片机的智能火灾报警系统设计

本文针对一般场合的火灾情况,考虑到现有火灾报警系统的不足,设计了一种基于单片机的智能火灾报警系统。采用AT89C51系列单片机作为主控芯片,Pt100作为温度传感器,HIS-07作为烟雾传感器,同时考虑温度和烟雾浓度作为火灾检测指标完成了系统的硬件与软件设计。并且,根据火灾不同的发生阶段,采用"光信号报警"和"光信号+蜂鸣器报警"两种方式进行警报设计,增加了系统的准确性和灵敏性。

慢性鼻—鼻窦炎治疗研究进展

慢性鼻-鼻窦炎是临床上常见的一种慢性疾病,其长期鼻塞、流脓涕、头痛等临床症状极大的影响着患者的生活质量。目前慢性鼻-鼻窦炎的治疗主要是集中在药物治疗和手术治疗两种方式,也有部分医生应用传统医学对患者进行治疗并获得了一定的疗效。分别从药物研究、手术治疗和中医药治疗三个方面来分析近些年来慢性鼻-鼻窦炎治疗研究,总结相关治疗手段的效果与利弊。

高中地理命题中等高线图的绘制

随着新课程改革的深入，学生学习的评价成为关键。地理新课标要求培养学生的学习能力和分析问题的能力，因此评价手段必然也随之改革，特别是评价的重要手段——高等院校招生考试（高考）。

姥姥与风扇

你的路,循着他的孤独,蜿蜒而上就是幸福。——题记简姨在《浮舟》中说道：＂总有回家的人,总有离岸的船。＂幸福,一个包含了凡尘俗世里所有温存美好的情感的词。幸福之于众生万象,皆不尽相同。对于宋凝而言,幸福便是在华胥幻境里与沈岸的地老天荒;对于容垣而言,幸福就是看着莺歌咬着光泽晶莹的冰糖葫芦,笑意恣肆,看着日光从她眸中嫣然泻下.

拿什么保护你——阅读

互联网时代,这是一个打破时空界限的时代,借由它,我们得以足不出户晓尽天下事。信息的爆炸使我们成为人类诞生以来获取信息最多的一代人,物质生活质量也达到了前所未有的高度。但同时,这也是一个精神空虚的时代,我们刷屏、追剧、看电影、参与网络混战,真正读书的人却越来越少了。

老屋,老猫

我记忆里的老屋,是敞开的。老屋的周围,青山抱水而立,夏日青翠,冬日宁静。远处田塍纵横,春天的时候水稻生长,清香袅袅,扑鼻而至。老屋的确很老,是爷爷奶奶年轻时亲手所建。幼时的我便住在这里,由爷爷奶奶照顾。老屋的墙是泥做的,檐牙高啄,铺满了玄色的瓦片。我与老猫的相识,便在这砖瓦之上。幼时的我淘气顽劣,常常喜欢顺着梯子爬上屋顶,然后张开双臂,在屋脊上摇摇晃晃地行走。玩累了,我就躺在瓦砾间,看着月升日落,斗转星移。有一回,我躺在屋檐上数星星,忽然感觉脸上一阵湿濡,好像有什么东西正在舔我的脸。

欣格印象

初教文科班的几次早读,我就注意到一个朗读课文时声音洪亮的学生,抑扬顿挫中饱含深情,读得认真而专注,当时就稍微留意了下她的姓名——吴欣格。名如其人,她脸上时常洋溢着欣喜,学习认真严谨。于是,早读时间检查学生背诵课文时我就特意抽查她,想看下她诵读的效果如何,才发现她背诵课文既准确又流利。

再见,我的泪!

再过几个月你就16岁了,可是扪心自问,你觉得自己配得上16岁这个即将步入成年的称呼吗？先说说外表吧,几个月之前出门,你还被商店的阿姨认成小学毕业生。长得幼稚也怪不得你,但是你的内心怎么能和你的外表一样幼稚呢？你知道我的话是什么意思吧,我说你还跟小学时一样,遇到点事情就开始哭个不停。小学时哭还不奇怪,因为那时你就是个小朋友,可是现在你快要成年了,你见过成年人动不动就哭的吗？

岁月如冬

封笔后又一次提笔,正在接近一轮冬季。日子在高三的苦寂里渐趋沉默,隐于时代的欢愉却兀自喧腾。以决然拒之的心态数着羽绒服版奢华校服的到来,它们以抢滩一般的态势赶在冬天来临前登陆,裹挟着一身暗淡老旧的气息,逼迫学生恶向胆边生地纠结搭配与设计。恍惚间我忆起所有冬季,似乎都在不倦地与臃肿作斗争。由是所有的冬天又重新呈现眼前。记忆里的时光皆被解构成色调、光影与场景,以及一度一度更改的年龄。

一个拖长的梦

寒风穿过这座小镇的每一条街巷,所经之处,一切都噤了声。然而就在能听到小镇平稳呼吸声的同时,空气中又似乎有什么在悄然酝酿,偶尔发出一些声响,就像酣睡的婴儿在梦中笑出了声。这就是冬天的小镇,永远都像是陷入了一个很长很长,又很美很美的梦。只待来年梦中一枝桃花灼灼盛开,小镇也就悠悠醒来,睡眼蒙眬地打个呵欠,伸个懒腰,用柔和的目光凝视新一年的开端。似乎在这种绵长的冬天里,连太阳都学会了懒床。

再也没有的天津煎饼

六年,无论风霜,无论雨雪,只要我们在,它就在。——题记和众多的流动小摊一样,它由一辆墨绿色的小三轮、一顶用白色木板拼接而成的遮雨棚组成,唯一不同的而且最最吸引人的就是车身正中央贴着的四个红色大字——天津煎饼,这是我小学校门口生意销量常年稳居第一的小摊子。一到放学,摊子前定然挤满了人,那香味儿。

雪花

我在这条长长的甬道上漫步踱行,世界似再无光影,悄然之中便陷于黑暗沼泽中无法自拔。周遭似是什么也没有,但能感受到那风肆意拍打着我的脸颊,虽有触感,倒也不疼——心都失了,又何惧那点疼痛？寒冷是看不见的,但那如蝼蚁一般,密密麻麻爬满我身上每个细胞的冷意却清晰可感,尤其是身体左侧那空缺处被冷意灼得发烫。寒风呼啸着来,又呼啸着走。这便是我的冬天,我所不爱的冬天。我对这世间有着千万种不爱,却又在这千万般不爱之中,寻那唯一一朵令人心心念念的希望。

回家

我很少再见到灯笼。城市里的钢筋水泥,镶嵌着无数冷色的日光灯,在浓稠的夜色里,光芒被覆,灵灯一般指引着尘世洪流的归往。年岁流转离去,越来越多的旧事物渐渐淡出我们的视线,如同一方尘封的木匣,落满灰尘。人性总是如此,贪慕新鲜,然后逐渐将过去遗忘。它们好像再也没有回来过。姥爷去世后,我们和几个舅舅在村里族长的主持下分了家,留下姥姥一人独居。后来我到小城上学,父母也就把家搬到了城里,于是我很少再见到姥姥。

数学教学中的“问题教学法”

“问题是数学的心脏”，在近代的数学教育史中，解题的重要性经常被人们所强调．早在1944年，波和亚就提出：“掌握数学意味着什么呢？这就是说善于解题。不仅善于解一些标准的题，而且要善于解一些要求独立思考，思路合理，见解独到和有发明创造的题．”20世纪80年代以来，世界上几乎所有的国家都把提高学生的问题解决能力作为数学教学的主要目的之一，把“问题解决”作为数学教育的核心．在我国，特别是在素质教育大前提下的农村初中数学教育，怎样在课堂教学中充分发挥“问题解决”的教学效果，是摆在我们面前的一个重要课题，值得我们去研究、去探索．那么教师平时在课堂教学中要注意些什么问题呢？笔者认为从下述几点考虑是很有必要的．

新课程文本解读新思维系列讲座(五) 必须教学生两面读故事:不要欺骗,更不要被欺骗——《一千张糖纸》的解读与教学

雅努斯是罗马神话的一位神，他与其他神灵的长相大不相同，那就是在他的脑袋上前后长了两张面孔。一张看着现在，一张注意着过去和未来。正因为如此，人们称之为“两面神”。这尊神给人们的思维方式以很大的启发，凡事要从“两面”看。

公立!公立!

主持人的话：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习是一件很美好的事,能在自己心仪的学校学习,更是一件让人幸福的事。那么,你内心是否有所心仪的学校。或者说,你曾就读过的学校,是否就是你心仪的学校。你最初是从什么渠道了解这所学校的,你和这所学校又有过怎样的故事呢？请给我们谈谈你心仪的学校吧!（嘉宾主持黄忠）

像水一样生活

世间万物，水是灵动的载体，水也是人类生活中不可或缺的一部分。水的影子无处不在，它看似平常无奇，但平凡的外表下却掩藏着不平凡的精神，因而我选择像水一样生活。有这样一个故事：屋子上瓦片的缝隙间，细流微微淌过。

回首

一个燥热的夏季,随着滚滚人流,我进入了那座屹立在燕赵大地的大学—北京大学。那是一个人的朝圣,是一个人的回眸。首先呈现在眼前的,便是偌大的图书馆了。没有豪华浮夸的装饰,没有现代建筑般清一色的寡淡。只有沉静的白墙青瓦,和即将剥落的漆与一排依旧气势恢宏的烫金大字。那是北大的图书馆？我问自己。

漫漫古村路

我爱回老家看看,黄檀硐是我的老家。我爱徜徉在古村之中,我享受被古村文化紧紧拥抱的感觉。黄檀硐就是这么一座景观古村落,一座年逾800的古村。它身处大山之中,封闭幽静,四面环山,在过去只有四座寨门与外界相通。

《一千张糖纸》课堂实录

一、标题切入法导入 师：今天我们来学习当代作家铁凝写的《一千张糖纸》，看到这个题目，你会想到什么问题呢？