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拿学科素养的提升拯救教师疲惫的心灵
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作者 叶建国 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第8期155-156,共2页
教师心灵的疲惫,不只影响着个人的身心健康和学校的教育质量,还直接影响学生的心理健康发展和健全人格形成。教师只有提升学科素养,才能拯嫩渡惫的心灵,保证身心健康。因为糍蛳学科素养的提升满足了学生发展的需要,让袭蛳走出了繁... 教师心灵的疲惫,不只影响着个人的身心健康和学校的教育质量,还直接影响学生的心理健康发展和健全人格形成。教师只有提升学科素养,才能拯嫩渡惫的心灵,保证身心健康。因为糍蛳学科素养的提升满足了学生发展的需要,让袭蛳走出了繁重的工作;满足了教师自身持续发展的需要,使教师投入到良性的竞争;也满足了全面实施新课程的需要,让教师获得了更新的快乐。 展开更多
关键词 素养 提升 心灵 学科素养
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