综合实践活动实例:庆元旦晨诵魅力展示活动

一、活动背景 我校是乐清市19所新教育实验基地之一，为了更好地开展新教育活动，我们践行着“晨诵、午读、暮省”活动。晨诵是新教育实验的儿童课程之一，旨在让师生养成“与黎明共舞”的生活方式，以丰富他们的语言与精神。新教育提倡的“与黎明共舞”晨诵项目是以适合孩子当下的儿歌、优美的儿童诗及古典诗词为主的复合课程。目的是让诗歌与孩子建立起关系，丰富学生的心灵．强调在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验诗歌的丰富性。

在“滚雪球”式的校本教研活动中促教师共同成长

教师是开展校本教研工作的承受者和受益者．是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量。故此，我校采用“滚雪球”式的语文教研活动，在“说讲结合、同课异构”的合作中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。

一次难忘的教研经历——在“滚雪球”中成长着《圆明园的毁灭》

一、教研背景自2009年5月我校申报的课题《农村学校校本教研的实践与探索》在乐清市立项后．我们就开始了各种各样的尝试、研究，在众多的实践与探索中，我们学校自创了“滚雪球”式的语文教研活动。“滚雪球”在全体语文教师的课堂教学、

在磨课中探教师的有效化指导

对于综合实践活动课程，几年来我们一直在通过课堂教学、课外实践的研究与区域教研活动的开展，认真分析现状寻找对策，努力使其成为课程改革的亮点。